（教育随笔）抓住机会，金子就会闪光

有人说班主任是世上最小的“主任”，也是最累的“官”。的确如此，班主任工作是繁琐、辛苦的，但又是幸福的。当看到学生的成长和进步时，那种幸福的感觉就会超越一切。特别是后进生的转化工作，向来都是班主任工作中的重点，后进生转变过程中的反复现象更是让班主任疲惫不堪。如何转变后进生，是班主任工作的一个焦点，也是一个难点。

他是一个阳光少年。在民主选举班干部的时候，我把期待的目光投向了他：勇于担当，不负众望。不料，我遭到了当头棒喝，在全班同学喝彩之后，他无动于衷地坐在自己的座位上，不屑一顾地甩出一句：“我不想当。”这时，我才真正领教到：冷漠的学生大有人在，班主任单凭一腔热血并不能解决多少问题，还要讲究策略。

时间一天天的过去，冷漠的他真的不让人省心。隔三差五的迟到，上课说话，不交作业……为此我多次找他谈话，他每次都“虚心”听取我的意见，主动承认错误。可是不出两天他依然我行我素，我曾经按照班规处罚他做了两周的值日，也约谈了家长，但这些都没有解决本质问题，他没有丝毫的改变。他的这些行为，让我伤透了脑筋。同时，我也不由自主地冷落他。没想到，这一招似乎奏到了功效，真是“山穷水尽疑无路 ，柳暗花明又一村。”学校运动会时，他积极参加各项活动，取得了优异的成绩，在我面前露出骄傲的笑容。这时，我的耳边想起一句话：“想做一件事，会找一个方法，不想做一件事，会找一个借口。” 后来，我从他兴趣爱好入手，他爱好篮球，那我就要充分肯定他。球场上我由衷地对他说：“帅呆了。” 没想到这句话加深了我们师生之间的沟通，我终于在他的心目中树立了威信。然后我把以前的批评教育改为表扬鼓励，对他按时交作业、不迟到、上课不说话……也给予表扬和鼓励。渐渐地树立了他的自信心，让他觉得自己除了在体育方面突出以外，其他方面也可以做的更好。在他的影响之下，班级的纪律方面有明显好转，我在管理班级上也轻松了许多。

后来，在班级管理工作中我不断地总结和反思，我认识到现代教师不再是单一的知识传授者，而更多的应该是学生人生路上的引导者。著名班主任李镇西老师曾说过：“爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。”对年轻的班主任而言，我们可以没有不怒而威的丰厚阅历，可以没有这样那样的教育技巧，但无论遇到怎样的挫折，我们都不能丢弃对孩子的爱。所以在班级管理中，要以善感的情怀感动学生，以真诚的爱心呵护学生。我们的学生需要的不是老师用权力去压制他们，需要的是肯定，是尊重，是平等，是温柔的征服。

每个学生都是独立的个体，他们都有自己的性格爱好，有自己的喜怒哀乐，有自己的乖张与叛逆，但同样有自己的人性弱点，只要我们善于发现，并小心的爱护、珍藏，一起为他们守护属于他们的心灵家园，他们就会敞开心扉，听你的话，按照你的要求去做事，去约束自己的，因为他们确实感受到你是真心关爱他们的人。

育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并快乐着。李镇西说：“实践、思考、读书、写作是每位教师自己培养自己的最好方式。”我愿意在班主任工作这个大舞台上，做一个更勤更智慧的舞者！

转自：“薛小丽初中语文工作室”微信公众号

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