安华里校部丨扎实教研提质量 学研思行促成长

扎实教研提质量

学研思行促成长

中国教育科学研究院朝阳实验学校

安华里校部开展学科组教研活动

为扎实落实“双减”政策，践行新课标要求，开展丰富多彩的学科实践活动，提升教学质量，促进学生成长，2023年3月2日，中国教育科学研究院朝阳实验学校安华里校部各学科组共同开展“扎实教研提质量，学研思行促成长”教研活动。

三四年级学科组共同开展

“扎实教研提质量，学研思行促成长”教研活动

小学部教学主任蔡海玉主持本次活动，校部主管王雪主任参与指导，四年级年级主任张姿琪、三四年级全体学科主任、备课组长参加活动。

小学部教学主任蔡海玉主持本次活动

活动共分为3个环节。首先，学科组工作计划交流。各学科主任和备课组长分享本学期的教研主题、如何围绕主题开展教研活动和本学期拟开展的促进学生核心素养提升的学科实践活动。各学科组拟定的教研主题都具有一定的前沿性和实操性，目标明确，问题清晰。学科实践活动丰富多彩，具有全面性、创新性和趣味性。

语文学科主任丁玉洁发言

数学学科主任桂莉萍发言

英语学科主任陈雯雯发言

第二个环节为研讨如何有效推进“全学科阅读”。习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中强调:希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。据此，蔡海玉主任阐述阅读对于学生能力提升和开阔视界的重要性。研讨过程中，各学科主任结合自身学科，提出培养兴趣、启发式阅读、好书推荐、好书导读等高效读书方法。

第三节环节为跨学科主题学习设计思路研讨。教师们结合自身学科展开讨论，研讨活动主题、活动内容、活动形式等。多学科交流引发大家对如何落实跨学科主题活动的思考，初步形成共识，拟定围绕“季节”和“时间”开展跨学科主题实践活动。

会上，蔡海玉主任强调每周开展教研活动的重要性。她谈到，教研活动要有实效，解决学生和教师的实际问题，引领教师备课。在教学质量上，教师要关注各个班级的分差，攻坚克难，缩小差距；各个学科也要关注拔尖创新人才的培养。

最后，王雪主任进行总结。她肯定教师们思路清晰、方法聚焦，分享的内容互有参考，相辅相成。

校部主管王雪主任进行活动总结

本次学科组教研活动，既发挥了学科组的引领示范作用，也产生了各组间的思维碰撞、互相促进，做到了底数清、方法实、策略广。今后，安华里校部各学科组会继续扎实开展教研活动，共同促进教师和学生成长。

转自：“中国教育科学研究院朝阳实验学校”微信公众号

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