精研深析明方向 提质增效共成长 ——记龙岩市教育科院研究院小教室胡和春主任莅临我校指导教学工作

精研深析明方向

提质增效共成长

——记龙岩市教育科学研究院小教室

胡和春主任莅临我校指导教学活动

春之美，在于希望与勃发；教之美，在于精研与提升。为进一步落实新课标理念，推进语文课堂教学改革，全面提高课堂教学质量，2023年3月1日，龙岩市教科院附小四年级语文质量监测分析研讨会在阶梯教室举行，龙岩市教科院小教室主任胡和春莅临指导，黄春杏校长和全体语文老师参会。

01

汇报总结  协同进步

四年级备课组长刘芳老师就2023年初我校四年级语文质量监测结果进行分析、反馈。刘老师从集体备课、课堂教学、作业设计等方面分享了提升教学质量的具体做法，即单元复习，夯实基础；分类复习，突出重点；综合训练，查缺补漏；培养习惯，提升能力。刘老师强调老师们在课堂教学中应紧扣教学重难点、能力考核点，落实各单元语文要素，从多方面提高学生语文运用能力，从而提升学生的综合素养。

02

经验分享 收获满满

四年级刘汉青老师作了题为“关注细节，提质增效”的教学经验分享，主要以四个“关注”为重点展开，即关注习惯养成、关注课堂效率、关注学生心理、关注家校沟通。刘老师的分享结合自身真实的教学案例，既有理论的支撑，又有落地的实效方法，与会老师们认真聆听，深受启发。

03

专家指导 引领成长

胡主任在听取四年级语文监测情况反馈后，就如何开展语文教学的“教、学、评”展开具体的指导。首先，胡主任指出，根据语文核心素养要求，语文教师要有新思想、新行动、新成果，语文课堂应是有思维、创新、开放的。其次，胡主任鼓励教师一专多能，努力成为学习型教师，引领学生大胆创新和想象，带领学生阅读整本书，并积极探讨阅读整本书的策略。最后，胡主任从语言积累、语言运用、阅读欣赏和交流表达四个方面进行了更为精细的分析与指导，强调教师要积极转变教育教学理念，努力钻研教材，精心设计各类型的课，切实提高教学质量，让课堂焕发生机。

相信在专家的引领下，老师们定能积极践行理论指导实践，深耕课堂，提质增效。

04

校长寄语 指引方向

最后，黄春杏校长再次对胡主任亲临学校指导教育教学工作表示衷心的感谢。黄校长希望老师们能通过此次研讨分析会对自己现阶段的教学有更加清晰的认识，对未来的教学工作有更加明确的方向和方法。黄校长主要从“设定目标、巧用方法、勤学善思、爱生情怀”四个方面具体阐述了新学期对教师们的新要求，希望老师们能严格要求自己，切实提升自我，不负重托，为办好人民满意的教育贡献自己的力量。

春来潮涌东风劲，扬帆奋进正当时。相信在专家的指导赋能下，在领导的带领指引下，老师们定能常学常新，行思不止，抓好课堂教学主阵地，优化课堂教学结构，进一步推动我校的教育教学质量更上新的台阶，筑基孩子们的美好未来。

转自：“龙岩市教育科学研究院附属小学”微信公众号

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