聚集跨学科学习 提升小学语文素养——记小河小学三四年级小学语文第二学段“新课标理念下学习任务群的理解与实践”专题培训

聚集跨学科学习

提升小学语文素养

小/河/语/文/组/专/题/培/训

“好会知时节，

当春乃发生。”

新学期伊始，闻着各种花香，小河小学三四年级语文教师浸润于拱墅区教育研究院小语组精心组织的提升小学语文素养的研讨中。

教研组长吴晓琳老师提前通知了学习内容，三四年级老师分线上和线下认真参加培训。

大家认真观看完了五位老师的微报告及课例展示，聆听了王红霞老师的“基于学习任务群理解的小学语文综合性学习单元的教学实施”后，三年级的老师们对于第三单元的教学心里有了底：吴晓琳老师说：听张燕老师上的《元日》一课，张老师那么年轻，教学方式灵活、课前准备充分，仿佛给我们听课老师也上了生动的一课；滕丽芬老师接着说：老师只有吃透教材，年级组集体备课，以学生为本，多一些创作型的活动，调动学生思维，学生能全身心投入到课堂中过来；线下学习归来的四年级的汪霞老师说：“关注新课标，关注学生起点，立足学生的真实学情、素养导向。今天的培训真的是一场滋润万物的春雨呀！”

拱墅区教育研究院小语组为了提升全区语文教师的专业素养而贡献的这一场盛宴，让我们的教学走向成熟，更有方向。正可谓“随风潜入校，润吾细无声”呀！

转自：“杭州市小河小学拱墅教研院附校”微信公众号

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