【研训动态】探“三有四化”·促课堂教学转型——鹿城区首届“白鹿杯”中学体育与健康学科团队赛课

为推进 2022 版义务教育课程方案和体育与健康学科课程标准的深入实践，进步一提升我区中小学体育教育教学质量，2023年2月22日-23日，2023上半年中学体育学科备课会暨鹿城区首届“白鹿杯”中小学体育与健康学科团队赛课活动在温州市第二中学（海坛校区）举行。全区中学体育教研组长以骨干教师共同参与了本次教研活动，活动由温州市鹿城区教育研究院高长征老师主持，评委团由温州市体育师训员谭修平老师、瓯海区教研员陈春辉老师、鹿城区体卫艺科柯受坚老师担任。活动围绕叙述大单元设计、说大单元设计与团队磨课历程、团队技能展示和课堂教学展示、沙龙辩课等五个环节。

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经验分享 专家指引

温州市第三十中学的林一兰老师以《融管理智慧，聚团队力量，振全员激情，提高农村学生体育素养》为题的分享支教经验，与老师们进行思维碰撞，她围绕管理智慧的自我理解、如何集聚团队力量和提高农村学生体育核心素养的实施路径的三大主题，打造良好学校体育文化氛围的宝贵经验分享给大家，为一线教师带来了不一样的启发。

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凝心聚力，务实笃行，鹿城区教研员高长征老师以《学生体质健康与学校体育行为》进行专题报告。他围绕“三有四化”的中小学体育课堂教学转型、学校体育行为的有效性等方面分析当前的校本研修形态，要求教研组必须发挥作用，要在观念和行动上与时俱进。最后通过一系列的学生体质数据对老师们的课堂教学提出几点建议：1.分析学情、提高课堂有效性；2.完善课程建设，确保可持续发展；3.加强测试学练交替，诊断学练过程有效性。希望大家铆足干劲、携手并进，联手将鹿城体育教育工作做得更加出新、出彩、出众。

指引

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研新课标 述新理念

在参赛队伍说单元计划环节中，各个学校明确体育大单元教学设计的理念，定位体育大单元教学设计的学习目标，精心构建大单元计划。内容充分体现如何促进学生专项运动技能学练，落实“教会、勤练、常赛”，以及“四化”转型的教学模式，帮助学生掌握所学项目运动技能，又能加深学生对该项运动完整的体验和理解。

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摩拳擦掌 各显身手

在参赛队伍技能展示环节，各支队伍在“武林”中大展身手，围绕教学设计内容进行技能展示，田径、篮球、排球等的技能的组合展示让评委眼目一新，体育教师们以积极的心态、昂扬的风貌和精湛的技艺，将自身的特长发挥的淋漓尽致，充分展示了教师们深厚的技能功底，彰显了体育教师独特的个性魅力。

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扎根课堂 精彩纷呈

各支团队通过前两轮说单元设计和技能展示环节，按照一定的评分比例最后产生了五位教师进入最后的课堂教学展示环节，五位教师认真钻研教材，精心备课，合理运用各种教学方法，充分展现个人的教学风采和教育智慧。课堂围绕“学、练、赛、评”一致性的教学形式，以单元整体教学设计为框架，聚焦教学目标，设计有效活动层层递进，同时通过任务驱动层层推进，课堂充满“三有四化”的丰富色彩，教学内容结构化、教学组织小组化、教法学法问题化、教学评价精准化，将本次课堂活动带到一定高度，为评委和在场的老师呈现了一节节精彩的课堂。

紧接着，温州市第二中学的陈柏浩老师带来了《正面双手头上前掷实心球的练习方法及运用》 ，陈老师巧妙运用U字形课堂组织形式合理，美观，同时化解投掷项目会带来的安全隐患问题。教学设计合理，向内向外进行投掷练习充分利用场地，器材的使用做到一材多用，一用到底，最后通过比赛环节将课堂气氛推向高潮。得到了体育师训员谭修平老师的高度评价。

课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽。为期2天的教师团队赛课活动，得到了四位评委的高度认可。本次活动为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也展示了团队的凝聚力。相信大家将在新课标的指引下定会继续深研课堂，砥砺前行！

来源：鹿城体育研训

转自：“温州中小学体育教研”微信公众号

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