2023年3月2日，瑞安市小学体育教研组长会议在瑞安市飞云第二小学召开。瑞安市教育发展研究院体育教研员吴向东老师、瑞安市各学区体教研组长和各个学校体育教师代表，共计90余人参加了此次活动。
01
课堂展示
第一节课由飞云第二小学马秀娟老师展示水平三五年级《正面双手垫球的练习方法1》课例。马老师设计任务单，设置小组长，采用小组探究和合作的教学形式，聚焦教学目标，通过单一、组合练习和游戏环节尝试课堂转型之路。
第二节课分别由马屿镇第二小学孔小丹老师执教水平二三年级《立定跳远练习方法1》一课和塘下镇鲍田中心小学陈约老师执教水平一《平衡走动作方法 》一课。
孔老师教学设计符合学练三个一课程标准，培养了学生自主思考能力和意识，提高课堂教学效率。课程中设置问题，使得学生在学习中思考，在思考中练习，教学环节环环相扣。
陈老师语言精炼，课堂内容紧凑，采用情景和游戏的教学形式，充分体现了学生学习的主体地位，培养了学生的运动兴趣和积极参与的热情及向上的体育精神，课堂设计呈现了体育核心素养转型的教学形式。
02
互动研训
各学区和直属学校老师代表对三位上课老师进行点评和研讨交流，对三位老师的课堂纷纷指出亮点和不足，给予上课老师宝贵的建议以及课后反思和提升指导。
交流
来自上望第二小学的郑建成老师指出，《课改》和后疫情时代，体育课堂小组化教学的转型已是趋势，马老师采用任务单的教学形式是不错的体现，但需要思考的是要多从学生角度出发，做好学生分层教学和练习，保护学生的运动兴趣和锻炼习惯，提高不同体质的学生，使得每一位学生都有一个符合自己的运动定位和运动兴趣。随后来自上望四小的郭少杰老师就马老师的课从课堂教学四个转型给予了点评。
评课稿
瑞安市上望第四小学 郭少杰
各位老师下午好，非常荣幸能够看到三位老师的精彩上课，今天我评课的是马老师的一节课，马老师这堂课充分体现了课堂的转型。
1.教学内容结构化:充分体现教材三个一，有单一身体练习，组合练习以及游戏和比赛。
2.教学组织小组化:将学生进行分组，每组都有一位组长，以任务单的形式进行分组学习，这样充分体现了学生的自主化学习，并且自主学习内容，而不是一味的机械化跟着老师学习技术动作。
3.教法学法问题化: 在教案中有问题设计，在课中马老师多次提问，让学生在思考下学会技术动作，并且发现小老师帮助其他同学解决问题。
4.教学评价精准化:教案中有体现教学评价，让学生不仅学会动作技术，并且学会如何评价自己和其他同学。
建议:
1.如何有效落实小组化，小组化后的场地利用率和合理化，小组化后学生讨论问题的积极性。
2.评价需要再精准，这一块是我们薄弱的部分，因为在课堂中展现程度性不高，有时候评价只是一笔带过。
朱老师和潘老师对陈约老师的情景教学形式给予肯定和鼓励，情景教学形式很好的激发了水平一的学生运动兴趣。在团队意识建设中，培养了学生克服困难，勇敢向上的体育精神。课后陈约老师也做了自我教学反思。
教学反思
瑞安市塘下镇鲍田中心小学 陈约
在接到上课的通知时我把课题范围定在了水平一，因为我现在执教的正是一二年级的学生。在定课题的时候就想到在这学期开学初看到吴老师发的“杨康”后的体育课文章后，当时我也把我的教学计划做了些修改，前面多了理论和一些走走爬爬滚滚低强度的教学内容，所以这次上课的教学内容我也选了一个强度不那么激烈的平衡走。
这次在飞云二小上课，让我感受到二小的学生们上课习惯挺好的，这也体现出了带班老师在平时的课堂中常规抓的非常好，让我顺利地和学生们愉快的度过了这堂课。
这节课我引用小马过河故事串联了整堂课，目的也是增加这节课的故事性和趣味性。但就今天的队伍组织上来说，四路纵队的练习密度太小了，应该分开来八路纵队来练习会更好些。在八路纵队的情况下我还可以就陈洁老师说的可以在砖块的不同摆放上多下些想法，和让学生多方位身体姿势体验和学生们手拉手等配合练习上下功夫，让形式更丰富化，我相信这样学生们肯定也会玩的更尽兴，教学要点也会体会的更深刻。董凯锚老师说的，如果我的游戏部分能把我的器材比如绳子上走，可以让他们在游戏中也应用起来的话会更好。这也确实是的，为了配合情景，河水减少路面浮出，我确实略了这一点。还有很多老师的点评我也都记在心里了，很多细节方面还需要课后多反思。在此非常感谢大家的认可和指点，也再次感谢吴老师还有飞云二小的两位副校长和二二班的陈老师，还有本校的柯老师和孙老师的帮忙，感谢!
03
专家引领
紧接着，瑞安市教育发展研究院体育教研员吴老师作了《从小学体育检测数据到教学转型》专题讲座，吴老师强调课堂要有导向性，要将“三有四化”落实到课堂上，从而让学生真正的受益。吴老师的讲座为瑞安市体育教师今后的课堂教学转型和提升明确了方向。
瑞安市飞云第二小学陈久都老师利用“求诊问题、答疑解惑”展开《“新课标”下体育教学安全和安全教育》讲座，讲座中陈老师强化了体育组全体教师的教学责任意识，保证孩子体育锻炼的安全是每一位体育教师为之努力追求的目标。
会议最后，吴老师和瑞安市飞云第二小学朱成栋校长为此次上课教师颁发证书。年年岁岁花相似，岁岁年年育不同，学生在成长，体育教师也要做到学习永无止境，听、评、研互动研训活动一直是体育教师在努力优秀路上的追求。瑞安市体育教师在教研员吴老师的带领下必将守住初心，砥砺前行，勇往直前，再创辉煌。
高光时刻
来源：瑞安体育研训
转自：“温州中小学体育教研”微信公众号
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