送课促提升 交流促成长——济南市盛福实验小学数学大教研

他山之石，可以攻玉；他人之事，我事之师。为了提升济南市盛福实验小学数学教师的教学水平，2023年3月8日，济南市历下区盛景小学的优秀青年教师康月老师来到济南市盛福实验小学，给盛福实验小学的数学老师们送来了一节优秀课例《平移和旋转》。

01 课例展示

上课伊始，康老师从孩子们喜欢的游乐项目导入，让孩子们跟随视频情境进行动作模仿，初步体验平移和旋转现象，极大的调动了学生学习本节课的热情。

康老师带给我们不一样的精彩课堂。康老师注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，学生专心投入并大胆的表达，整个课堂轻松、活泼。康老师向我们展示了扎实教学基本功与课堂驾驭能力，受到了听课老师的好评；同时康老师制作的课件以及娴熟的多媒体运用技巧让所有的老师惊叹！

生动的课堂

02 交流评课

课后，所有听课老师针对本节课进行了深度交流研讨。老师们从多角度对康老师的这节课展开了评价，无论是在教师的个人素质、教案和课件的设计、教师对学生的引导规范、课堂的组织等各个方面都给予了康老师高度的评价，通过此次听评课，老师们受益匪浅。

03 总结点评

最后，副校长王东菊和教导处胡春英主任针对康老师这节课以及老师们的评课进行了点评和专业引领。

胡主任指出，数学教学一定要以新课标为导向，渗透数学核心素养，让学生学会用数学的眼光观察世界、用数学的语言表达世界、用数学的思维去分析生活中的问题，数学教师要时刻学习，提升自己的教学水平。

王校长结合康老师这节课，从“一位优秀的教师应该具备什么样的素质”这个问题出发，重新解读了数学老师应该具备的素质，即积极饱满的上课热情，严谨规范的语言，备课的精确度，要有自己的思想、自己的专业特色，还要学会用赞美的语言鼓励孩子，用真诚的眼光评价孩子，始终做到眼中有学生，自己有积累。

此次送课教研活动，为我校数学教师创造了学习的机会。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们定不负众望，砥砺前行，不断提升教学素质，做有温度、有思想的教育！

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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