支招！如何用英文歌和故事开展语法课堂？

在语法教学中，很多老师都不知道如何让语法课生动活跃起来，导致很多中小学生认为英语语法枯燥无味。其实语法课也是可以生动形象的，歌曲童谣和故事都可以运用在不同主题的语法课堂当中！

一

运用在英语课堂上的歌曲或故事的概念

1. 掌握每个待应用歌曲和故事的梗概

能够运用在英语课堂上的歌曲童谣和故事的概念，针对不同年龄段选择适合的歌曲。不同年龄段的孩子接触到的事物不同，感兴趣的歌曲或故事各不相同，所以我们一定要有针对性地选择一些歌曲与故事，投其所好，这样学生学习的兴趣也会被极大地提升。

2. 故事都有哪些故事

很多老师在上课的时候也会想用一些故事来吸引学生的注意，但是究竟应该有哪些故事呢？这是大家发愁的一个问题，所以在这堂课中，我会给大家介绍一些故事，让大家可以运用到课堂上。

3. 什么样的歌曲和故事适合放在英语课堂中

有了故事和歌曲，那么究竟什么样的歌曲和故事适合放在英语课堂上呢？这又是一个新的问题。这堂课，我会带着大家去选择合适的歌曲和故事放在英语课堂上。

二

如何把语法和歌曲故事联系在一起

1.通过不同的语法主题选取故事

故事的情景应该与语法应用的特点相关。这些主题应该将语法具象化，使得每一个知识点对应着一个具体的、学生感兴趣的事物。

举例：星球主题

2. 通过不同的主题选取歌谣

举例：用 Lemon Tree 完成一般现在时的导入

I'm sitting here in the boring room.

It's just another rainy Sunday afternoon.

I'm wasting my time, I got nothing to do.

I'm hanging around, I'm waiting for you.

But nothing ever happens, and I wonder.

三

语法教学中何时使用歌曲或故事

（以一般过去时为例）

定主题

主题：时光穿梭主题

课堂设计

①利用时光机的故事设置悬念，揭秘动词过去的样子，解释动词过去式变化规则

②歌曲导入和练习（Yesterday once more），让学生找出歌曲中的过去式

③总结时光机故事，前后呼应，布置作业并预告下节课内容

故事文本

In the ancient, life was very simple, people grew crops in the day. When it was dark, the tired people went to bed early because there were no any modern inventions. Even if they saw light bulbs, they would be very surprised. The children's life was also boring. They didn't go to school, most of them were not able to read books and all of them never played computer games. They just helped their parents do housework or farm work. But they could eat their own green food such as fresh vegetables and delicious pork. They were still very happy every day.

来源 | 小学英语教师

转自：“明师俱乐部”微信公众号

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