关于家长陪孩子写作业闹出的新闻总是层出不穷。陪孩子写作业为什么这么难？今天我们就来聊聊这个话题，帮助家长朋友掌握陪写作业的正确方式，合理、科学地引导孩子高效完成作业。
家长是否需要陪孩子写作业？
举个例子，孩子刚刚开始学走路的时候，家长肯定不会对孩子说：“走路是你自己的事情，你自己去走路吧，你不会走，我管不了。”
如果家长从来没有一步一步认真教过孩子走路，孩子可能很难学会独自走路。同理可得，如果家长从来就没有花过时间来认真教导孩子如何对待每天的学习和练习，孩子也就很难拥有良好的作业习惯。小学阶段，尤其是刚升入小学的孩子，可能还没有弄清学习是怎么一回事，自控力较差，需要家长的督促与引导。在孩子刚刚开始接触作业的时候，家长要认真仔细地陪，陪出好习惯，陪出好情绪，陪出好感觉。之后逐渐放手，就像扶着孩子学走路一样。扶的终极目标是彻底放手，那么陪写作业的终极目标，自然是孩子能够自觉独立完成所有学习。
没有书面作业的情况下，家长还需要
“陪写”吗？
培养孩子良好的修养、品格、道德以及良好的学习和生活习惯，不仅是学校的责任，也是家长分内的事，学校教育和家庭教育既要“划清界限”，又要通力合作，才能实现家校共育促成长。没有书面作业的情况下，家长的“陪写”也该转变为陪伴孩子自主阅读，监控每日体育锻炼，对实践性作业进行必要的辅助等，从而提高孩子完成任务的效率。家长在这过程中应当承担“脚手架”的作用，提供协助但不越俎代庖，走心陪伴但不控制约束。
陪孩子写作业原本是一件好事，家长可以了解孩子的学习情况，孩子可以建立起良好的学习习惯，这个过程也加强了亲子间的沟通与合作。但是许多家长“陪”的方式不恰当，引发了一系列情绪问题、亲子矛盾，导致写作业成了家长和孩子都头疼的一件事。
错误做法一：缺乏耐心、情绪不稳定
部分家长缺少耐心，容易情绪激动、朝孩子发脾气。看到孩子磨蹭、写字东倒西歪、写错答案、教半天还不会，冲着孩子一顿吼叫，结果往往是两败俱伤。
家长容易“上头”的根本原因有两点：对孩子抱有不切实际的高期待，认为孩子应该一做就对、一教就会；习惯用成人的高阶思维来看待问题，觉得孩子的作业很简单，所以当孩子不理解、做错题的时候，就觉得孩子太笨。
事实显然不是这样。孩子刚开始接触某个知识点，需要反复练习多次，才会熟练掌握，他们的认知和思维也没有成人那么成熟灵活。因此，家长需要将自己的认知调整到和孩子一样的水平。没有了那些对于成人来说理所应当的东西，家长的心态就能更平稳，从最基本的知识出发，一点一点地给孩子讲解问题。
粗暴的吼叫与批评，只会让陪写作业的效果更差。孩子的注意力会放在父母激动的情绪上，害怕被斥责，心理压力很大，难以全身心投入到作业中。当做作业变成一件痛苦的事，孩子又怎么可能会积极主动呢？陪孩子写作业，应该以良好的亲子关系为前提，注意语气和态度，尽量平和一点，和孩子好好沟通。
错误做法二：过度干预，像监工一样盯着
陪孩子写作业另一种常见错误是，家长参与过多，把本属于孩子的责任揽在自己身上，具体表现为：像监工一样监督孩子，有一点问题就急忙指出；按照自己的想法安排作业的方方面面，不给孩子做主的机会；对于作业表现得比孩子还在意，催着哄着孩子完成，孩子自己却满不在乎……
这些做法往往导致孩子对学习缺乏责任心，家长累得不行，孩子却越来越懒惰，什么都依赖家长。家长需要明确的是，孩子才是作业的第一责任人，家长的陪伴只是辅助，应该把握好参与度，不要干预过多。比如孩子磨蹭的时候，可以适当提醒，但做不完作业的后果让孩子自己承担，次数多了，孩子就会懂得调整自己的行为。
此外，像监工一样盯着孩子写，动不动打断孩子，也不利于孩子的专注力发展，还会给孩子造成压力。家长可以在一旁做自己的事，安静地看书、工作，等孩子完成后再统一检查，或是等孩子求助的时候再提供帮助。
陪孩子做作业，光有陪伴的初心还不够，也要讲究方法。家长朋友不妨试试这些妙招，扭转陪写作业时“鸡飞狗跳”的局面。
明确要求，认真验收
在孩子写作业之初明确作业要求，包括时间、完成过程及最终完成情况的要求。针对小学生可以根据作业量明确完成时间；写作业过程中不允许做其他与作业无关的事情；作业要全部保质保量完成，书写规范、工整、准确率达标等。
巧用计时器，培养时间观念
请家长根据作业的量以及孩子手写速度的快慢划定时间，并用计时器计时，如果孩子在规定时间内完成作业，家长可以予以奖励，没有在规定时间完成作业的，也要予以小小惩戒。通过日不间断的训练，孩子的时间观念被培养出来。
重视检查，提出不指出
给孩子检查作业，如果发现有错，不直接告诉他哪一题有错，而是提出错了几道题，让孩子再次检查作业，找出错误，以此强化检查的习惯。孩子发现错题后，家长接着和他讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要步骤。每周末回顾本周作业的质量，要求孩子下周必须有进步，争取作业的高质量。
来源丨本文综合整理自“朴素小屋”“现代教育报”“钱志亮工作室”“人民教育”微信公众号
转自丨鼓屏162
转自：“我在小学教语文”微信公众号
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