【如东实小 教师研训】聚焦学科素养 打造灵动课堂——如东县实验小学承办三区（启东市、通州区、如东县）联动小学体育健康学科研训活动

为进一步提升小学体育与健康学科研训质量，助推我县小学体育教育教学工作再上新台阶，三区（启东市、通州区、如东县）联动小学体育与健康学科教学研讨活动在如东县实验小学举行。来自启东市、通州区、如东县近50名小学体育教师齐聚一堂，交流学习。

研训活动由如东县教师发展中心体育研训员尚文进主持，如东县实验小学校长曹爱东致欢迎词，如东县人民政府教育督导室专职副主任于建峰到会讲话。

课堂观摩

启东市经济开发区实验小学体育教师刘泽译展示的是三年级韵律操《舞蹈：踵趾步、点步、后踢腿跳》。刘老师为使学生乐于学习韵律舞蹈，注重学生技能与情感的双重体验，教学过程中师生思想碰撞，情感体验加快技能掌握，技能体验提升情感层次，采用各种练习方式，让学生能在练习中体现自我价值，体验成功喜悦。

通州区平潮小学体育教师施赛男展示的三年级体操《直体滚动》。施老师围绕课程标准，以“美食家制作糖葫芦”为情景主线，通过学习制作糖葫芦的完整过程，将直体滚动动作具体化，充分调动了学生的学练兴趣，融合劳动教育理念，完成整节课的教育教学。

如东县实验小学体育教师王燕梅展示的一年级《投掷轻物》。王老师本着“教会、勤练、常赛”的原则，针对一年级的学生设置“潘多拉星球”打怪物的情景，带领学生投掷轻物（飞天流星球“手榴弹”），在最后游戏环节设置了一个“手榴弹大战”，让学生在比赛过程中体验到投掷的乐趣，同时也培养学生了团结一心、不屈不挠的精神。课堂气氛活跃、学生充满激情。

启东市永和小学体育教师丁健波展示的是五年级《行进间直线运球》。丁老师充分展现了老教师的风采，课堂分层推进，流程清晰明确。针对五年级学生的身心发展情况进行教学，使学生掌握了正确的技术动作。

通州区南山湖小学体育教师贾菲菲展示的二年级《合作单脚跳》。贾老师创设“独脚王国”的情境，用不同颜色的圈代表不同的队伍，将学生分为四组进行合作单脚跳练习，在创编的过程中培养学生的小组合作意识，课程层层递进，结构清晰。

如东县实验小学体育教师蔡艺展示的二年级《行进间运球（直线运球）》，蔡老师通过“护球大作战”的游戏，学生听口令进行直线运球，并结合原地运球体验两种运球方式按拍球的不同。在最后的游戏“找朋友”环节，不仅巩固了篮球运球技术动作，还增加了趣味性，使课堂没有那么枯燥。

交流研讨

下午,六位上课老师详细介绍了本次课在新课标背景下的设计思路。

交流研讨环节，各区代表对本次课进行了交流，来自通州区高新区小学副校长丛垚瑶、启东市学华小学总务主任张婷婷以及如东各校教师代表各抒己见、畅所欲言，既肯定了六位老师的优点、亮点和值得学习借鉴之处，也提出了自己中肯的建议与意见。

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专题讲座

启东教师发展中心郭素军主任进行了《新课标背景下体育课后作业的设计与布置》的微讲座。他认为体育课后作业对学生体质发展非常重要，双减视野下体育作业的布置可以丰富学生的作业内容与形式，帮助学生锻炼身体，对保障学生的身体健康很有益处。

通州区教体局基教科邱军科长进行了《凝心聚力向未来 接续奋斗开新局》的微讲座。他强调要严抓体育教学，全面提升学生体质健康。学生体质健康合格率是否达到95%，是检验学校体育工作是否合格的红线和底线，希望大家能够高度重视。

观摩大课间

活动期间，实验小学丁杨华副校长、顾亚军主任带领全体与会人员观摩了如东县实验小学的大课间活动。整个活动组织有序，孩子们动作整齐划一、坚定有力、阳光十足，朝气蓬勃，凸显了如东实验小学特有的“大课间”的魅力!

活动点评

如东县教师发展中心尚文进主任对本次活动进行了总结，对大家的点评表示感谢。他认为，一节课的设计要“有理、有据、有利”，课程定位要准，要有效果，内容应结构化，并给出建议。

这是一场相互学习的盛会，一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人奉献智慧，才能让如东体育教育事业有更好的发展！

转自：“如东县实验小学”微信公众号

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