反思总结深耕新课标 分享交流明晰新方向——邹平市黄山实验小学语文组参加滨州市教学能手评选活动总结分享会

反思总结深耕新课标

分享交流明晰新方向

——语文组参加滨州市教学能手评选活动总结分享会

初春有暖阳，求索在路上。为了引领每位教师快速了解、熟悉义务教育语文课程标准的要求，践行新课标理念，更好地提升教师的业务能力，更好地促进教师的专业成长，2023年3月6日下午，邹平市黄山实验小学语文组在学术报告厅齐聚一堂，开展了滨州市教学能手评选活动总结分享会。

王晓倩组长主持会议

首先，王晓倩组长对三位参赛教师表示祝贺，并明确了本次会议的目的和意义。

陈丽娜老师有感而发

接着，陈丽娜老师针对评选赛，从“躺平的痛楚”“组织的力量”“教学的思考”三个方面发表了自己的所思所感。

新课标颁布实施后，面对“实践活动” “学习主题” “整合资源” “学习任务群”等新概念，陈老师表示深感局促不安、无所适从，陷入了迷茫之中。但在教研室张静主任的指导下，以及经过自己研读课标、阅读书籍后，她产生了破旧立新的冲动，并表示作为老师，一定每天挤一部分时间看一看语文组或者网上推出的课例，多听一听，即使不为拿奖，也要与时俱进，不负孩子的成长！

经过本次比赛，陈丽娜老师深感“个人能力的提升，建立于组织之上”，并突出强调了“与时俱进、不断学习”的重要。陈老师指出，现在的学习倡导的是关注所学知识的综合应用，强调真实情境中的问题解决，学习不再是过去的理解、记忆，而是一种素养，能让学生遇山开路逢水搭桥。而实现这种能力的第一步就是大单元、大概念、大项目、大情境、大任务。在日常教学中，教师该怎样落实好新课标？陈丽娜老师表示，首先要定位，明确单元学习方向，划定学习领域；其次为单元设计学习情境，安排语文学习任务；最后设计学习活动。“磨砺以须，倍道前进，一笔一画认真写完未来！”经过此次大赛，陈老师重振旗鼓，表示“我们新课标下的语文教学才刚刚起步，希望我们团结在语文教研组这个智慧的大家庭里，一起携手向前。”

孙齐老师心路历程

孙齐老师谈论了自己备赛的心路历程，并对年轻教师提出了中肯的建议，为年轻老师树立了榜样，指明了方向。

孙老师表示，在备赛过程中，每一个课题都经过了精心的设计，反复的打磨，殚精竭虑，做了充足的准备。他也承受过临赛前夜对教学设计的“完全推翻、从头来过”的心理压力。但在教研室张静主任的引领及团队大家庭的共同努力、集思广益下，他最终顶住了压力，取得了傲人的成绩。

孙老师对年轻老师提出了四条建议：第一，多听课、多磨课，要善于利用各种资源组织教学，从中寻找灵感；第二，多读书，多读课标，吃透课标，多读理论性书籍，为新课标、新理念指导下的语文教学打好理论基础；第三，多请教优秀教师，倾听老教师的经验之谈；第四，多参赛，勇于表现自己，以赛促练，在一次次的磨练中，促进自己快速成长。

郭梅老师浅谈感悟

郭梅老师针对学习任务群发表了自己的认识和感悟。她指出，学习任务群是以学习主题为统领，以学习任务为导向，以学习活动为载体而建立的。在这基础上整合学习情境、学习内容、学习方法、学习资源和学习评价等关键要素，打通课程内容，联系学生生活和语文实践，制定特定的学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。

郭老师梳理了学习任务群的三个层次、六大任务，提出每个任务群都有自己的价值定位。此外，她从情境性、实践性、综合性三方面介绍了“语文学习任务群”的主要特点。郭梅老师通过举例论证，将学习任务群分析得深入浅出，浅显易懂，为老师们将其应用于实际教学打开了思路。

郭老师用一句话概括了“语文学习任务群”的功能定位，即“用语文来做事”。她表示，教师必须成为“学习任务”的“设计师”，其关键在于，能提出一个“真实的学习任务”，任务的核心是“用语文来做事，在做事的过程中提升语文素养。”

李瑶老师学习感悟

李瑶老师作为全程参与、观摩学习的年轻教师，分享了自己的学习成果，发表了自己的心得感悟。她表示迥异课标下还在迷茫探索的我们，给我们带来了探路灯般的指引。

她从“任务群推动课堂”“情景融入课堂”“更新理念活跃课堂”“青年教师创新课堂”四个方面谈论了自己的心得感悟。并呼吁义务教育已经进入了新课标的新时代，一线教师应有强烈的使命感，尤其是青年教师，要在自己的教学风格、创新的教学理念、实用的教学方法的方向上转变，在自己“可为”的具体事件中勇于实践，为发展学生的核心素养而努力。

副校长李霞总结

副校长李霞对本次分享会进行了总结发言，提出了“团队”“学习”“读书”三个关键词，呼吁老师们继续发扬“传帮带”精神，坚持落实“师徒结对”制度。教师之间多交流沟通教学方法，形成共研共行的教学氛围。并鼓励教师们要“多读书、读好书、善读书”，读则思、思则写，助力个人的专业成长。

 此次总结分享会，使全体语文教师们进一步领悟到了新课标的精髓，明确了自己今后的教学方向，对如何实现高效课堂有了更加深刻的体会。

转自：“邹平市黄山实验小学”微信公众号

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