幼小衔接 ∣ 随文适应 衔接美好

随文适应  衔接美好

惊蛰，已然带来了灿灿阳光和融融暖意。3月6日下午，常州市第二实验小学开展了“随文适应 衔接美好”的幼小衔接主题研讨活动，一、二年级语文老师齐聚翰学校区，观摩了张婷婷老师执教的一年级下册《古对今》一课。本次活动还特别邀请了常州市经开区小学赵霞校长莅临指导。

课堂上，张老师带领一年级孩子开展了丰富有趣的学习活动。整节课，孩子们一直在美的世界中尽情徜徉。课文插图的呈现，展现了“莺歌燕舞、鸟语花香”的自然之美；多种形式的朗读，读出了韵脚押韵、结构相同的韵律之美；通过古文字与今文字的比较，更加揭示了中国的汉字之美。

孩子们还在张老师的带领下畅聊古今社会的不同之处，感受到中华文化之美。可爱的小朋友们在情境中识字，课堂上热闹非凡，春意盎然，体现了二实小学生健美的新竹娃形象与良好的学科素养。

研讨交流时，同年级俞婷老师和朱玉婷老师充分肯定了这节课的趣味性、文化性和衔接性。最后，赵校长认为这节课容量丰富，准备充分，学生学习思维活跃。她高屋建瓴地对本节课进行了重建与思考。她指出，低年级教学中老师要教得准、放得开。教师需要准确研读文本，把握重难点，在每一个教学环节让学生充分地表达与体会，给予学生更大的成长平台。

又是一年春来到，正是教研奋进时。新的学期带来了新的适应，二实小的低年级老师将继续耕耘在“幼小衔接”的这块田地上，与孩子融洽相处，与教材深度沟通，相信在教研活动的推动下，集团的低段教学定能无缝衔接，走向美好。

转自：“常州市第二实验小学”微信公众号

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