宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——河东区小学音乐片区联研磨课活动在临沂第九实验小学北校区举行

为促进音乐教师专业成长，培养教师把控教材的能力，提高音乐课堂教学水平与教育质量，2月16日上午河东区教体局艺体教研主任聂磊带领小学音乐教研二组片区成员、部分骨干教师，在临沂第九实验小学北校区开展了小学音乐联研磨课活动。

第一节课是东城实验小学王建莹老师为大家带来四年级演唱课—《癞蛤蟆和小青蛙》，王老师在课前和学生进行有趣的谈话，意在让学生轻松愉快的进入音乐课堂。并根据孩子的年龄特点设置了故事情节，让孩子在情境中进行节奏和发声练习。学唱过程中，王老师用夸张的语言，灵动的表情，带领学生进行角色情景演绎，并模仿癞蛤蟆和小青蛙进行对唱。教学过程生动有趣，让学生在轻松愉悦的氛围中不知不觉的掌握了歌曲旋律。

第二节课是北京路小学李娜娜老师带来的《雪花带来冬天的梦》，李老师的音色优美语言生动，给学生创设了如梦如幻雪花翩翩起舞的画面，让学生用“呜”音发声模唱旋律，不仅美化学生的音色，也在为拓展延伸中的二声部合唱做好铺垫。李老师在教学中运用了多媒体教学手段，使课堂生动、形象，冬天情境的创设和背景音乐,让学生感受冬的意境,引导全体学生积极参与音乐活动中来，较好地体现了艺术课程标准倡导的"以音乐审美为核心、兴趣爱好为动力、联系学生的生活”等基本理念。

两节课后，教师们各抒己见，首先针王建莹老师的课堂，区教体局艺体教研室主任聂磊提出，课堂中上课的节奏应把握的更精炼和紧凑一些，教师的语言要风趣幽默并具有渲染力和感染力，强调音乐课堂上，要用音乐的语言讲音乐。对教学活动设计的层次性和趣味性，提出了专业建议。骨干教师杨瑞芳根据两位老师的课堂呈现，耐心分析指导，并强调，教师要有一双会观察的眼睛，抓住课堂的生成资源，成就课堂的精彩。

联研磨课的过程，是老师思维打磨与锻造的过程，是去粕存精的过程，是取长补短，精益求精的过程。联研磨课活动，磨出了教师的热情，摸出来团队的智慧，给音乐老师们提供了一个深入交流的机会，更好的激发了我们参与教研的潜能，促进了我们教学能力的提升。

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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