跨学科培训丨以“跨学科学习”推动育人方式的转变

为深入落实新课标，进一步提升教师对“跨学科学习”的认识和实践能力，2023年2月20日下午，闵行区实验小学聚焦“以跨学科学习推动育人方式的转变”这一主题，邀请上海华东人才科学研究院课程中心主任、复旦大学跨学科项目化学习项目组专家叶湘辉老师及团队到校对全体教师进行专题培训。

课堂观摩

全体教师首先一起观摩畹町校区数学学科徐倩倩老师带来的一节跨学科学习课堂实录《低碳生活》。随后，徐老师对本课的设计思路、过程中的困惑进行了交流。她表示，本次实践立足前期项目化学习资源的研究和开发，结合数学新课标中关于综合与实践领域跨学科学习的要求和理念进行了针对性设计。

专家点评

叶湘辉老师对徐老师在跨学科主题学习中先行探索的勇气给予充分肯定，并对本节课中跨学科学习对学习方式转变带来的意义作点评。她认为，本课借助跨学科内容组织，将自然科学、信息技术、道法教育等融入数学学习，引导学生学会用数学的眼光看待社会生活，突破了传统单个学科教学功能的局限。

专题讲座

叶老师作了《新课标背景下的跨学科主题学习》专题讲座。她首先带领大家对新课标中“跨学科主题学习”相关的文本作引领性阅读，通过寻找高频关键词把握跨学科主题学习的内涵。接着，她以数学与体育课标中的相关案例为例，通过现场判断的方式引导老师们对“跨学科主题学习”“学科主题学习”和“项目化学习”之间的联系与区别作辨析，并通过语文和英语的案例，对如何把“学科主题学习”转化为“跨学科主题学习”进行现场指导。

培训总结

毛爱文副校长对培训活动作总结，并对后续相关研究做了布置。她提出，各学科教师要从今天的课例学习和专家点评指导中得到启发，积极实践跨学科学习。学校也将组建并优化跨学科教学研究核心团队，依托专家深度介入的“工作坊”，持续推进跨学科研究和实践，提升教师综合素养，推动育人方式的转变。

转自：“闵行区实验小学”微信公众号

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