新体系从“心”出发 ——霍成亮音乐名师工作室教研活动

新体系

从“心”出发

2月27日上午，我校霍成亮音乐名师工作室开展“音乐新体系引领高效课堂的创新发展”教研活动，特邀南海区音乐教研员郝丽老师入校指导，音乐科组全体教师参与本次活动。

在活动上，工作室成员周婧璇老师带领我校音乐新体系实验班呈现了一节精彩纷呈的教材歌曲课例《饮湖上初晴后雨》。

周老师在课堂上运用了新体系中的体态律动教学法，通过声情并茂地范唱歌曲，情景朗读、情感体验等方式，带领学生去感受歌曲的意境。课堂上周老师充分调动学生主动参与的积极性，让学生在轻松愉悦的课堂环境中歌唱。

接着，工作室主持人霍成亮老师以及桃园小学李白浪老师做分享汇报。

霍老师分享了《音乐新体系中—身势律动的应用办法》，就身体打击乐的演奏方式与教育功能展开详细汇报。霍老师讲道，身体打击乐的教学可以提高学生控制身体的能力，再将内心对节奏的感知转化为身体表达。

李白浪老师对《音乐新体系中小型打击乐器的运用》做分享汇报。李老师分享道，教学内容除歌唱和欣赏外，打击乐器的演奏也是音乐教学的重要组成部分。课堂打击乐器不存在音准控制问题，可以让所有学生都能参与音乐课堂，更好的调动学生参与课堂的积极性。

课后，南海区教研员郝丽老师就音乐新体系教学法课堂中出现的问题提出了具体可行的建议，并对教师团队进行了全面指导，为学校新体系音乐教学的开展指明了方向。郝老师表示，课程设计要注意创新，注重理论与实践的结合，充分发挥学生参与课堂的能动性。其次，在新课标理念的统领下，要尊重学生已有知识经验，注重新旧知识勾连，用启发式教学贯穿课堂。教师不仅要培养学生自主探究能力，还要利用音乐“美育”功能去潜移默化提升学生的核心素养。

深入教研促提升，我校音乐科组教师将不断夯实教学基本功，提升专业素养，继续深入开展教材歌曲的研究学习，形成一系列教研成果，让活力多彩的音乐课堂惠及更多学生。

转自：“石小实验学校”微信公众号

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