“教”以共进，“研”以致远——区教研员到上街实验小学调研指导

“教”以共进

“研”以致远

善总结者得其智，善分析者得其谋。为进一步优化课堂教学、提升学校教育教学质量，2月21日上午，上街区教科研中心小学数学教研员吴淑娟和小学英语教研员窦文丽来到上街实验小学，对学校教学工作进行了调研指导，校领导班子陪同听课。

课前指导教学设计

课前，两位教研员从课程标准、目标、环节、评价等方面对实小教师的教学设计进行把脉问诊、交流指导。

精彩课堂

赔偿费用；

课堂上，实小教师们展现了扎实的教学基本功底，老师们紧扣教学目标，精心设计教学环节，借助多媒体课件和新颖的情境活动激发学生的学习兴趣，生动有趣的教学方法有效地调动了学生的积极性，营造了良好的学习氛围。

英语：王丹丹

数学：郑海涛

评课 反馈

教研员和校领导认真听课、观课，细心捕捉师生在“双减”背景下的细节变化，从课堂教学环节的设计到学生常规习惯的养成到每一个细节的把握都做了认真细致的记录。课后，教研员与授课老师进行了点拨交流，充分肯定了实验小学教师的教学基本功扎实，课堂中能准确把握知识的重、难点，体现有效教学。同时建议教师及时发现每一个孩子的问题，引导学生主动参与，从教学思路、教学方法、习题设计等各个环节逐一指导，同时还对教学节奏、教学设计等方面提出很多可行的建议。

教研员精辟的点评、细致的指导以及中肯的意见和建议使老师们受益匪浅。老师们纷纷表示，此次听评课活动收获颇丰，将在今后的日常的课堂教学工作中奋发前进，不断提升。

教研有道，探索无涯。

教以潜心，研以致远。

此次教学调研活动，既充分体现了区教科研中心对上街实验小学教学活动的关心和重视，又为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的机会。上街实验小学全体教师将以此次调研活动为契机，进一步更新教育理念，优化教学过程，五育并举，提质增效，为学生的全面发展不懈努力。

转自：“郑州市上街实验小学”微信公众号

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