教育之路，始于足下

教育之路，始于足下

——记安康市高新中学2023年新高考外出培训活动

为进一步推动学校高质量发展，引导教师加强对新高考综合改革的理解，提升教师专业素养，3月1日至3日，我校组织教师赴渭南参加陕西省教育厅主办的陕西省普通高中新课程新教材新高考专项培训项目。

本次培训以普通高中学生发展指导为主题，邀请湖南、天津、江苏、四川、陕西等省内外知名专家，以前沿经验引领自我实践探索的期望设计、学生发展指导理论与学生发展指导案例相结合的要素构成，极大地促进了所有参训教师对学生发展指导工作的科学规划与有效实践。

长沙市同升湖学校学生发展中心副主任郭晓辉老师为参训教师们带来了“环境探索对学生发展的意义与方法”专题讲座。他从新高考背景下中学生涯规划的模型，基于身份层面、生涯层面和价值层面的高校探索，专业研究范式和升学方式等方面出发，阐释了职场探索的现实背景、基本理念和基本特点，重点围绕有关生涯规划的作用发挥路径，启发教师们在学生发展指导过程中有效结合个体因子与环境因子，促进落实专业聚焦。

南开大学徐琳教授讲授了《学生发展指导综合案例解析与教学应用》，他结合自身多年的高校自主招生经验，启发老师们要识变、思变、应变、善变，并指出要不忘初心，为国育才，为学生的幸福人生作铺垫。他还从生涯理论的本土化本校化、综合评价、落实有效指导等方面介绍了新高考背景下学校应对策略，具有极强的指导意义。

西安文理学院继续教育学院副院长杨树辉老师作题为“普通高中学生生涯规划指导方案设计”的讲座，他从职业生涯发展中的体力、智力和社会资源出发，聚焦内外职业生涯，系统介绍了从职业指导到生涯规划再到生涯规划教育的发展变化，并组织大家以小组为单位讨论、研究本校生涯教育的问题与解决策略，令老师们深受启发。

江苏丹阳教研员蔡世玲老师带来了“生涯规划的理念和理论”专题讲座，详细讲解了生涯规划的内涵、作用和实施策略，并结合陕西本土的“三个课堂”教育行动具体地分析了生涯教育在学校中的实际应用，为大家进一步打开了生涯教育的大门。

GPST-TTT国际企业培训师、中国职业规划师、国家（二级）心理咨询师董峰老师进行了题为《积极心理学在学生发展指导中的应用》线上讲座。董老师不仅介绍了积极心理学的背景、意义和基本要素，更从实操的角度给大家展示了在指导学生发展过程中控制消极情绪和产生积极情绪的应用技术，令大家获益良多！

聚焦新高考，启航新征程；唤醒生涯意识，打造如虹人生——高新在行动。同频共振新高考、开设生涯课程、引领学生成长，是全体高新人的责任担当！我校必将继续以新高考改革为契机，以培养适应新时代需求的人才为目标，聚焦生涯、深耕细作、砥砺前行，共同努力托起学生的美好未来！

转自：“陕西省刘卫中学英语名师工作室”微信公众号

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