学习·研思·成长 ——广东顺德德胜学校小学部数学科组“新课程标准”学习培训活动

学习·研思·成长

课标明确方向，课标引领课堂。为更好地把握《义务教育数学课程标准（2022年版）》的实质和新变化，切实将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2023年2月21日下午，数学科组全体教师齐聚低年部六楼多媒体教室，参加新课程标准培训活动，宋元春科长做题为《核心素养导向的课堂教学新样态》的讲座。

聚焦新课标，赋能新征程

活动伊始，宋科长分别从“2022版新课程标准的课程理念”、“确立核心素养导向的课程目标”和“设计体现结构化特征的课程内容”三个方面来分享自己在研读课标中所思所想。旨在引领科组老师共学习、共研思、共成长。

活动中，宋科长结合教师教学中的问题，以生活化的语言、生动的案例，向全体数学教师诠释了我们的日常教学要以课标为导向，注重学生核心素养的培养，在关注教学结果的同时，更要关注教学过程。

回归课堂，下沉一线

活动最后，曾令成主任作总结性发言，他提出：老师们要继续研读新课标，多看书多学习，践行新理念，赋能新课堂，把新课标理念运用到实际教学中，让核心素养落地生根。

择高处立，向宽处行。在教育改革的路上，阳光温热，云朵可爱，相信德胜小学数学科组的老师们将继续深入研读课标，深耕教学，将新课标的理念和精髓落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂上落地生根，努力打造优质高效的课堂。

转自：“德胜小学数学教研”微信公众号

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