基地快讯||广东省基础教育小学英语学科教研基地（佛山）教师职业生涯规划暨“佛山教研大讲堂”（第五期）活动顺利举行

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养高素质教师队伍，进一步提高教师职业生涯规划意识和规划技能，同时推进英语学科教研基地建设，2023年2月23日，广东省基础教育小学英语学科教研基地（佛山）教师职业生涯规划暨“佛山教研大讲堂”（第五期）活动拉开帷幕。本场活动由佛山市兼职教研员詹登超老师和范巧凌老师主持。据不完全统计，本场活动在线观摩用户接近4万，其中多个学校采取英语科组全体教师共用一个端口集中观看的形式，全程观摩学习本场活动。

一线教师优秀职业规划演讲

首先，0-5年教龄、6-15年、15年以上三个教龄段的18名一线教师现身说法，基于自身的教学经历，讲述如何在教学实践中响应习近平总书记的号召，做一名“四有”好老师。

教研员点评微讲座

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河源市小学英语教研员游海燕老师点评

特级教师、河源市小学英语教研员游海燕老师称这是一场走心的为师逐梦之旅，讲述了教师从由人及己，由己及人到立己达人的成长历程，分析了教师专业成长与发展的规律。游海燕老师还从自身经历和实际案例出发，告诉老师们要有清晰的职场定位和人生追求，走自主专业发展之路，做一个有理想，有本领，有作为，有福德的教师。

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江门市小学英语教研员陈晓琼老师点评

特级、正高级教师、江门市小学英语教研员陈晓琼老师主要聚焦6-15年教龄段教师的职业规划，从学生的特点出发，指出教师要从教学能力、专业知识、价值取向、情感态度和工作目标等方面提高个人素养。同时，陈晓琼老师以六位教师的演讲为例，进行了演讲技巧的有效指导。

3

韶关市小学英语教研员吴秉健老师点评

特级、正高级教师、韶关市小学英语教研员吴秉健老师主要聚焦15年以上教龄段教师的演讲，详细分析了7位教师的演讲内容，并对教师的角色和内涵做出说明，使教师的职业生涯规划更加具体。

专家讲座

接下来，拥有50多年教龄的全国著名基础英语教育专家许时升教授从英语教师的角度告诉我们如何做一名幸福的英语教师。许教授指出，教师在平时的教学中必须有超越自我的勇气，教师的专业发展就有新的突破，幸福感也就随之增强。教师要不断学习，不断创新，发现自我，成就自我，做一个学习型教师，做一个反思型实践家，做一个幸福的教育家。

许时升教授讲座

现场连线

最后，佛山市小学英语教研员林美芳老师依据GROW模型，从目标确定、现状分析、方案选择、总结与具体行动等四个方面为教师做好职业规划提供理论依据和可行路径。实践是检验真理的唯一标准。为了使GROW模型更加具体和可操作，林美芳老师直接连线佛山市优秀青年教师赖欣怡，针对以上四个步骤进行真正的实践。林老师指出教师职业规划时存在不够具体和清晰等问题，引导老师做出具体可行的职业规划。最后，林老师祝福所有教师都能遇到更好的自己，创造幸福的教育，享受教育的幸福！

林美芳老师现场连线

教师学习剪影

这场理论与实践相结合的职业规划盛宴，让佛山小英人收获满满！让我们怀揣教育的初心和梦想，谨记习主席的嘱托，做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师！只要我们心怀梦想，努力前行，我们的目标就一定能够实现！

转自：“佛山小学英语教研”微信公众号

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