乡村美育 同心同行
——建德市中小学音乐、美术名优骨干教师送教活动暨大组成员扩大会议
艺
为深入学习贯彻立德树人、五育并举、课程改革等精神，提升我市中小学艺术骨干教师队伍思想及业务素养，发挥名优骨干教师辐射、引领的作用，推进音美学科教育教学研究改革，积极响应教育共富，助力农村美育促使均衡发展。2月23日，建德市教育科学研究中心艺术教研员曹素芬老师组织第二届音乐和美术学科名师、第七届学科带头人、2022届大组成员以及曹素芬乡村工作室、黄河、邵蕾、黄丽君名师工作室学员一行50余人分组下乡送教，为农村孩子带来一场艺术的盛宴，播下一颗艺术的种子。
艺术课堂 精彩纷呈
上午的送教活动和艺术学科调研分四所学校进行，分别是李家初级中学、李家中心小学、上马小学和长林小学，共开设22节音乐、美术课，其中18节为送教课，艺术课堂可谓精彩纷呈，让我们一探究竟。
李家初中站
课例 展示
“原来音乐课可以这么快乐，老师气质这么好”、“老师您下次还来吗？”……这是李家初中孩子们的课后感慨。这次为李家初中送去的三节音乐课，分别是寿昌初中方艺霖老师执教的《丰富多彩的进行曲》，新安江第二初中孙雯老师执教的《青春友谊圆舞曲》，三都初中鄢骋老师执教的《山丹丹花开红艳艳》，老师们都用热情的歌声引领着学生学唱歌曲，表现音乐，本来略带拘谨的孩子们在老师们一步步引导、感染下，歌唱热情被渐渐点燃，课堂氛围变得欢快、热烈。学生们在律动、歌唱、聆听中充分感受了音乐的魔力。
美术学科由学科带头人、新安江第二初中雷容老师和李家初中童露老师进行《铅笔淡彩》的同课异构，梅城初中陈鑫淼老师则带来《我设计的服装》一课。两节绘画课，一节设计课，孩子们投入在铅笔和水彩造型的生动变化中，专注于和乡土文化结合的时尚服装设计里，可谓水色交融尽显绘画意趣，新颖材料拼贴华彩霓裳。
评课 议课
作品 展示
李家中心小学站
课例 展示
李家中心小学郑哲文和叶虹仙两位老师开设了《小小少年》、《小雨沙沙》两节音乐课，明镜小学周颖老师则为孩子们带来一节唱游课《理发师》，高段课堂中孩子们在竖笛合奏中体会到音乐的和声之美，低段学生在情景表演和创编歌词等实践活动中感受到唱游的快乐。
美术为三节送教课，分别是小学美术名师、新安江第一小学许俊涛的《植物写生》，学科带头人、明珠小学穆红飞的陶泥课《家乡的莲蓬》，杨村桥中心小学陈倩的《盛开的鲜花》，三位老师不约而同的将乡村丰富的自然资源整合到美育课堂中来，不起眼的小花、小草和陶泥，经老师和孩子们的巧手点化，成为一件件美丽的艺术品，孩子们求知的眼神，专注的表情，沾满泥巴的小手，还有爽朗的笑声，孩子们用心体验着艺术的魅力。
活动 掠影
评课 议课
上马小学站
课例 展示
上马小学有音乐、美术专职教师各1人，学校重视艺术教育教学工作，近年来在艺术节和艺术素养监测中取得了不俗的成绩。本校青年教师张怡开设了一节音乐课《狮王进行曲》，建德市小学音乐学科带头人、更楼小学许晓红和新安江第三小学马婷老师，分别为孩子们带来了歌曲《我的家在日喀则》、管弦乐欣赏课《羊肠小道》两节音乐课，校园里歌声阵阵，充满情境的课堂使孩子们沉浸在音乐带来的乐趣中。
美术学科开设的是三节送教课，分别是建德市小学美术名师新安江第三小学郑翠执教的《溪水潺潺》、学科带头人寿昌第一小学黄晓燕老师的《瓶子里的春天》和梅城中心小学洪学敏老师的《多姿多彩的塔》，从感知自然之美、生活之美到创作、表现美，“美”字贯穿的课堂让孩子们提升了发现和感受美的能力，增长了美术表现的技巧和方法，一幅幅精美的版画，一个个装满春天的瓶子和孩子们合作完成的充满优美曲线的潺潺溪水的大画都出自这些山里娃之手，真是惊艳了上马，惊艳了春天……
活动 展示
评课 议课
长林小学站
课例 展示
来自实验小学和明镜小学的邵倩、朱琳两位教师分别为孩子们带来了两节风趣诙谐、活泼欢快的音乐课《猫虎歌》、《顽皮的杜鹃》，孩子们在老师们的引领下尽情畅游乐海，大胆表现，意犹未尽。明珠小学朱岳泉老师送教的《江南名居》，让乡村娃儿们初次感受、尝试水墨画，如痴如醉地沉浸在国画创造和表现世界里。新安江第二小学周圆老师执教的《台灯造型设计》，让娃儿们过瘾的体验了一把“小小台灯设计师”，一幅幅美丽而有创意的台灯作品跃然纸上。
课后交流时，校长李玉军、副校长黄德崇对此次送教活动表示感谢，希望能创设更多的机会让孩子们感受高品质艺术课堂和艺术之美，让艺术的种子浸润乡村孩子的心灵。教研员曹素芬也表示将根据农村学校实际需求，结合乡村工作室、名师工作室活动，进一步合力推进优课送教下乡活动，让乡村孩子们多多享受到优质教学，帮助更多的农村音乐美术教师加强研究，加快业务成长。
活动 展示
评课 议课
调研汇报 探索新路
下午一点，大家齐聚上马小学报告厅，会议由邵蕾老师主持。李家中心小学副校长李月凤、李家初级中学校长何军分别发言，介绍学校艺术课程及相关活动的开展情况，对送教老师们表达了感谢，也感慨于农村边远学校艺术师资力量的薄弱，并表示希望艺术骨干老师们能适时帮助和指导农村边远学校艺术教育教学活动的开展，共同探索解决农村边远学校美育困境的方法和策略。
上马小学校长李利强分享了学校近年体艺教育中取得成绩的成功经验，表示教育只有起点，没有终点，上马小学的体艺工作将一如既往，行而不辍。
活动主持
杨村桥初中邵蕾老师
随后，新安江第三初中的黄河、新安江第二初中副校长雷容、大洋中心小学副校长葛赟、大同第二小学副校长赵艳丹分别就上午调研的四所学校音乐、美术学科的日常教育教学工作开展、常规管理、校本教研、社团建设、美育文化营造等方面进行学校调研工作汇报，肯定了四所学校在艺术教育工作、课程实施、艺术社团建设等方面能基于自身校情、学情所做的积极努力，补短板，强优势，也提出了思考和建议。
调研反馈
学生座谈
学科调研
总结引领 砥砺前行
最后，教研员曹素芬全面总结回顾了上学期全市音乐、美术的教研工作，肯定了成绩，指出了问题。并组织学习了本学期音乐美术学科市级教研工作的指导思想、工作思路、主要工作，商讨部署了具体工作事项。曹老师对大家过去一年的辛勤付出表达了感谢，也对新一年的工作提出了三点要求：精进业务，与时俱进求发展；敢为人先，勇立潮头勤探索；同心同行，助力农村共成长。
履践致远 不负韶华
上午的送教活动规模大，节次多，受众广，是我市美育团队的一次集体亮相，展现了我市音乐、美术教师的良好的业务素质、积极向上的精神面貌和团结协作的优良传统。下午的会议，则为新学期建德艺术教育的发展指明了方向，愿我们新学期、新征程携手再出发，共同开启建德艺术教育新的篇章，同心同行，为助力建德教育共富贡献美育力量。
转自：“建德中小学音乐教研”微信公众号
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