走进教育科研 成就幸福教学——郑州市第五十八中学召开科研能力提升培训会

东风好作阳和使，逢草逢花报发生。为切实提升学校教师科研能力，解决老师们课题研究中的问题和困惑，郑州市第五十八中学于2月24日下午特邀请郑州市教育科学研究所科研管理室主任石毅为学校教师做教师专业素养提升暨教育科研能力提升专题培训。学校党委副书记马腾飞、各类课题主持人和参与2023年度市级课题申报的教师参加了本次培训。培训会由教师发展中心副主任毛园园主持。

学校党委副书记马腾飞致欢迎词。他首先对近几年学校的科研成就向石主任做了简单汇报，希望每位参会老师跟石主任认真学习，进一步提高自身的研究水平。

石毅主任开门见山，从选题出发，聚焦问题。他首先让老师们明确了“问题”和“问题域”、“真问题”和“假问题”，“问题”和“问题链”的区别和关系。随后，他从课题名称的规范性入手，采用理论加案例的方式，以简洁的语言，从科研的角度对如何进一步规范课题名称进行了严谨细致的解说。

在“把脉问诊”环节，石主任对老师们的课题立项进行了针对性的点评。他表扬了课题中值得肯定的地方，也指出了部分课题存在的不足，并给出了建设性意见。石主任细致中肯的点评与指导，让老师们更加明晰了自己课题研究中存在的不足，明确了下阶段研究的着眼点和需要再深入研究的内容，为课题的后续研究拨开了迷雾。最后，石主任对参会老师提出的问题和困惑，一一点拨指导，耐心解答，让大家豁然开朗。

思想碰撞迸发智慧火花，对话交流形成广泛共识。整场科研培训可谓条理清晰，干货满满，极富针对性和操作性，解决了老师们课题选题、立项和研究的困惑。参会教师纷纷表示：对课题研究有了更宽阔的思路和更深刻的理解，对课题研究的科学性和规范性也有了更深刻的认识。

最后，毛园园主任对本次培训会作了总结。她首先对石毅主任的精准点评、悉心指导和对58中教科研工作的支持深表感谢。同时，她希望所有参会教师认真学习领会石主任科研培训的精髓，提高课题研究的选题针对性、问题意识和一致性，把平时教学和研究结合起来，做真研究，解决实际问题，通过研究提升课堂教学的实效性和趣味性，使自己成为“越研究越幸福”的人！

苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福道路上来。”董震校长一直鼓励每位教师走上课题研究之路。学校会持续搭建各种教研平台，致力引导每位教师走上教育研究这条幸福道路上来。

转自：“郑州市第五十八中学”微信公众号

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