名师领衔 弦歌不辍 ——郑州市第五十八中学召开名师培养座谈会

为进一步加快学校名优教师梯队建设步伐，充分发挥名师的领衔、示范、激励、凝聚和辐射作用，郑州市第五十八中学于2月17日下午在学校教学研究室召开了名师培养座谈会。学校党委副书记马腾飞、教师发展中心主任毛园园以及学校部分省级名师、省市级骨干教师和学术技术带头人参加了本次会议。会议由教师发展中心主任毛园园主持。

毛园园主任

会上，毛园园主任从相关政策文件、学校骨干教师概况、骨干教师培养方案和相关支持四个方面对学校的名师培养策略进行了详细解读。

随后，副书记马腾飞总结发言并提出三点要求。1.了解政策，明确目标。每位教师应熟悉相关的政策要求，明确自己下阶段专业发展的方向和目标。2.主动担当，积极作为。他希望在座的每位教师可以承担起学校发展的重要使命，充分调动本学科教师的自主发展需求，以团队建设带动学科建设和教研组建设。3.借助平台，把握时机。学校会积极为大家创造良好的发展平台，提供各项保障。

参会的每位教师对学校极力提供多种途径助推教师专业发展的做法给予了肯定。一花独放不是春，万紫千红春满园。他们表示，会不负学校领导的希望和嘱托，持续深耕课堂，努力不辍，在学校教学改革中担当重任，并做好示范、引领和辐射。

百年大计，教育为本；教育之计，教师为本。学校校长董震非常重视教师的专业发展，致力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“学者型、专家型、教育家型”的教师队伍。目前，学校已经建立了青年教师、发展型教师、骨干型教师和首席名师四级梯次培养体系，并为不同梯次的教师构建了分层的教师培训课程体系。

一名优秀的教师应该成为望远镜，让学生的目光从一方书桌、一个个体，投向更远阔的家国理想；一名优秀的教师应该成为平面镜，见学生如见自己，为学生树立道德情操的标尺与典范；一名优秀教师应该成为多棱镜，多面建构、多元发展，在单一专业与融合通识之间实现完美转换；一名优秀的教师应该成为凸透镜，凝聚爱与关怀的光热，点燃学生生命的火花。

正是在董震校长“顺天致性，守望花开”的教育理念和“凭爱而立，向美而生”的教育追求孕育滋养下，学校的整个育人氛围持续呈现欣欣向荣的风貌。58中的每一位教师都会用真情、真心、真诚对待孩子，以爱培育爱，以爱激发爱，以爱传递爱。

转自：“郑州市第五十八中学”微信公众号

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