四下第5课《琥珀》挑战性小练笔：创写一个美丽的故事

《琥珀》挑战性小练笔

——创写一个美丽的故事

第二单元的主题是自然与科技，教学重点是引导学生在阅读中提出不懂的问题，并试着解决。

单元的第一篇课文《琥珀》是一篇生动的说明文，文中对琥珀形成过程的推测让课文充满故事感，学生喜欢读。教学中，我带着学生围绕“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”发问、追问，尝试不用策略解决他们感兴趣的问题。

课后的阅读链接是根据《琥珀物语》改写的片段。学生在比较阅读中，感受并交流课文表达与拓展片段的异同。

课后，我们做了一个挑战性小练笔。我给了两个选项：

A.琥珀物语：根据自己的课内外阅读，写一两段话介绍琥珀。

学生对“物语”这个词不太熟悉，我补充解释，“物语”原是日本散文作品或小说的一种体裁，现在主要指对事物特点的一种描述方式。比如“琥珀物语”——学生说，可以对从琥珀的形成、种类等做介绍。

B.查资料，选择一种感兴趣的虫珀，仿照课文的写法，把虫珀的特点及对其形成过程的想象和推测写下来。

有一个孩子对我说，她想把A和B都尝试一下。喜欢挑战，热爱写作的孩子，真好呀！

下面这篇《虫珀》不长，小作者的文字像是浓缩的精华，简约而不凡，值得一读。

虫珀

每个虫珀故事都不同。

太阳投下大片阳光，一个树林里正在发生一件大事！松树在阳光的照射下，流下了黄色的泪水——树脂。树脂闪闪发光，缓缓渗出。大海在远处，怒吼着，尖叫着。

一只苍蝇飞来，它可真是太累了！苍蝇飞上树枝，晒太阳，它在阳光下享受起来。它掸掸腿，却并没有发现一只鸟儿正把它当成今天的餐点。鸟儿越来越靠近可怜的苍蝇——苍蝇依旧在掸翅膀。松树黄色的泪珠滴到它身上，它的翅膀瞬间动弹不得，鸟儿被吓飞了。苍蝇奋力挣扎，又一滴松脂落下来……一滴，又一滴，小苍蝇慢慢放弃了无希望的求生。终于，它不动了，它累了。一滴滴松脂包裹着它，形成了一个松脂球。

千年后，怒吼尖叫的大海淹没了森林和松脂球。

又是几千年过去了，松脂球变成了化石。偶尔的海风，裹着它来到了沙滩。

“妈妈，快来看！”一个女孩捡起了它，惊喜地叫起来。阳光下，琥珀晶莹剔透，熠熠闪光。

转自：“丁丁de笔记”微信公众号

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