兔年伊始蓄新力，奋楫扬帆再启航
——荥阳市龙港路小学新学期教师业务培训活动
一年春作首，万象始更新。为提高全体教师的教育理论水平和教学业务能力，营造浓厚的教研氛围，我校于2月1日—2月2日进行了为期两天的新学期教师业务培训活动。
本次培训分为四大部分，分别是：学科素养、心理健康、家校沟通和课题研究。培训内容丰富、涉及面广、实用性强，切实提升教师的专业素质。
学科素养
国家级小学语文骨干教师，从事小学语文教学工作36年的赵同穗老师做了主题为“语文素养立意下的教学设计”的专题培训。首先，她以（2022年版）新修订的语文课程标准为例，借助教材课后习题，引导教师理解设计语文学习任务群的要素。其次，赵老师讲解了多种识字与写字的方法，引导教师教会学生进行梳理与探究。用一个个典型的例子为我们讲述在教学中如何进行阅读与鉴赏、表达与交流的教学设计。最后，以一首古诗《村居》为例，总结出古诗教学的具体步骤，给予我们深刻的启迪，也为我们新学期的语文教学工作打下了坚实的基础。
高献军校长带来了主题为“如何上好一节小学数学课”的讲座，他以幽默风趣的讲授风格，配合着一个个教育案例，犹如醍醐灌顶。
高校长首先引入叶澜老师的关于一堂好课的标准。对于如何上好一节数学课，高校长也给出了理想做法：一是鼓励学生说出心中的想法；二是指导学生与同伴合作学习；三是选择合适进行探索的主题；四是提供大量动手操作的机会；五是为所有人创造成功的机会。
除此之外，上好一节基于新课标的数学课我们还要关注课标，关注学生，关注教材，关注课堂，关注自己，关注细节。“教师讲什么不重要，学生想什么比这重要一千倍！” 学生从不会讲，到会讲，再到讲会，整个讲的过程让学生的思路更清晰，理解更透彻。这就要求我们在课堂上要激发学生的学习兴趣，引发学生的数学思考，培养学生的学习习惯，使学生掌握数学学习的方法。
郑州市管城外国语教育集团的马东方老师做了“基于大观念的单元整体教学设计”的讲座。主要从英语学科大观念的应用、课程内容六要素、英语学习观的解读实践、如何实现教学评一体化以及单元整体教学设计等五个方面进行了详细解读。马老师用幽默风趣的语言从英语学科的核心素养和新课标出发，通过大量生动具体的生活、学习场景和教学案例阐释了新课标中的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识的内涵。
心理健康
人的发展既包括身体的、生理的，也包括心理的发展。在学生整体素质中,心理素质占有重要地位。但目前我们的心理健康教育还非常薄弱,远远不能满足教师工作的需要，学校为解决这一困惑，特别邀请了国家二级心理咨询师，中科院心理所心理咨询与治疗专业研究生，中科院认证心理测量师，河南省首批名师，河南省家庭教育讲师团特聘讲师岳彩花老师为我们做新学期的心理健康指导。
岳老师以“走过疫情、重塑心理”为主题，给老师们呈现了一场心理学的深度讲座。她首先带老师玩“手指操”的趣味活动，调动老师们听课的积极性。接着以幽默风趣的语言及丰富的案例为青年教师的成长进行了有效指导。从多个方面讲解了当下存在的心理障碍，引导我们对心理问题进行干预，重塑心理。最后，她以“既有预防的本领，也有促进的才华”寄语在座的所有老师！
家校沟通
为直接有效地指导教师进行家校沟通，特邀河南省实验小学教师、河南省名班主任工作室主持人、“出彩河南人”2020最美教师贾福霞老师为我校教师们进行了培训分享，主题为“激活家长同伴，协同打造品牌班级”。
贾老师从四个方面分享了在家校沟通中的注意事项和有效措施。接受一个新班级，如何和家长沟通，要先把自己的教育理念、教育原则讲清楚，和家长之间建立起信任感。在教育孩子的问题上，要和家长讲清楚具体要怎么做，而不是一味的去要求、埋怨家长。和家长沟通，要因人而异。沟通有原则，尊重放首位！贾老师的讲座从不同的角度对全体教师进行了心灵的启迪，也为新学期的家校沟通提供了思路。
课题研究
为持续提升教师教科研能力，满足教师的科研发展需求，为教师提供理论指导，使教师课题研究工作真正落到实处。2月2日下午特邀郑州市教育科学研究所综合研究室主任胡远明以“课题结项：基本思路与策略”为主题进行讲座。
活动中，胡远明主任以课题结项如何撰写为主题，从课题结项的准备工作到研究报告的撰写方法，都结合具体例子进行一一阐述；在案例点评环节，对课题主持人的结项报告进行一对一点评，手把手教大家做科研。
此次培训，教师们学到的有方法、有技能、更有科研理念，在今后的课题研究中，全体教师将继续深耕细作，聚焦真问题、开展真研究，扎实做好课题研究工作。
人有云:吾生也有涯，而知也无涯。通过两天的学习，经验丰富的专家们慷慨地为我们讲解从课标到家校共建，从学生心理到课题研究，让我们对于教育教学实践有了更加清晰的认识并为我们展示了更为长远的发展路径。
新的征程以学习开始，学习中有思考，思考中有交流，交流中有收获。让我们借助本次培训的东风，将学到的知识运用到教育教学实践中，让培训的硕果在日后的教学中大放异彩！路虽远，行则至；事虽难，做则成，办家长学生放心的教育，我们在路上！
转自：“科研课题”微信公众号
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