学习 碰撞 提升 —— 鲁城街道第一次音标推进会

音标教学是我市四年级英语教学的重点之一，近年来，在曲阜市教师教育发展服务中心陈儒亭主任的精心培训和指导下，经过各位英语老师的共同努力，音标教学流程日趋完善。新学期伊始，为确保新学期的音标教学工作开好局，起好步，2月14日，本学期第一次音标推进会在曲阜市鲁城街道春秋小学举行。曲阜市教研室陈儒亭主任，鲁城街道中心学校王勇主任、孔庆菊主任和春秋小学刘荣麟副校长出席了本次活动，街道全体四年级老师参加了此次会议。

陈儒亭主任做会前讲话提到，音标推进会务必追求务实高效，目标要明确，重点要突出，使老师们真正能提升自己的音标教学能力。

本次音标推进会共以下七个环节。

考虑到上学期的音标线上教学效果可能有所欠缺，所以按照市里的统一要求，按照上学期的计划重新开始学习。经调查，四年级全体教师都能跟上教学进度。

第二个环节：全体教师跟做音标操。生动的音标操可以培养孩子们学音标的兴趣，对纠正发音口型等有很大的帮助。

第三、四个环节是紧张的考核环节，默写音标和辅元技巧朗读的考核，让我们欣赏一下教师们的参评作品吧！

朗读考核环节，孔庆菊主任和刘睿老师进行了细致的指导与评价。

音标操练小游戏可以激发孩子们的兴趣，使学生们在玩儿中学，学中玩儿。第五个环节，各学校教师展示并介绍了自己运用在课堂中的丰富多彩的小游戏，老师们分享自己游戏的同时也学习到了其他老师带来的游戏展示，丰富了自己的教学形式。

音标小游戏

随后老师们探讨了自己在音标教学中的困惑，老师们各抒己见，畅所欲言，孔主任和刘睿老师也对老师们有疑惑的问题做了详细的解答。

第六个环节，为了使推进会更务实，更具指导性，各学校教师代表分别从发音、口型、操练方式，教学方法等方面讲解了前六组音标的教学重点。

曲阜市小学英语音标教学歌谣是陈主任及创作团队的老师辛苦创作的，歌谣极具韵律性和实用性，能使学生在朗朗上口的歌词中感知发音，帮助学生快速记忆音标，是对音标教学有着极大帮助的教学材料，老师们认真跟着陈主任的示范进行练习。

最后，孔主任发表总结讲话，音标教学重在勤于反思，勤于动脑，贵在坚持。要用好课前五分钟，将自己所学不断的巩固、强化、应用，在学中用，用中学。刘睿老师说到，教师在教学中不要教、学分离，要将单词融入到教学里。

 此次音标推进会圆满结束，教师们也借此机会给自己“加了加油，充了充电”，对新学期音标教学工作的开展也有了更为明确的目标和规划。音标教学道阻且长，但我们坚信行则将至，行而不辍，则未来可期！

转自：“曲阜小学英语教研”微信公众号

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