笃行不怠向未来，共学共研共进步

“英”姿勃发展新篇，潜心教研促成长。为了学习领会由中国高考报告学术委员会编撰的2023年度高考蓝皮书《高考试题分析（2023）》，我校高中英语教研组于2023年2月15日举办了2022-2023学年第二学期第一次教研活动，本次活动由安康市高中英语学科基地及陕西省刘卫名师工作室共同承办，由高新中学高中英语教研组组长张莉老师主讲，旨在带领高新中学全体高中英语组教师共同学习、共同研读《高考蓝皮书》，提升学科备考能力。

2022年，是深化教育改革的关键之年，是高考综合改革全面实施之年，也是构建良好教育生态的奋进之年。截至2022年，全国29个省份已启动高考综合改革，高考综合改革全面实施。高中英语教师应深刻贯彻落实教育部关于高考制度和高考内容及形式改革的精神，从备考角度研究2022年高考英语试题，把握2023年高考英语试题命题思路及制定2023年高考英语复习的科学备考策略，观摩和研讨高考英语总复习各个阶段和各种课型的课堂教学，从而提高高中英语课堂教学效率，实现课堂质量飞跃。

活动伊始，张莉老师对《高考蓝皮书》进行了认真仔细的研读，《高考蓝皮书》对2023年高考趋势作出了几点判断：一、落实立德树人，鲜明体现时代主题；二、高考由“考知识”向“考能力”转变；三、聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查。结合新高考趋势，张莉老师从命题规律、备考建议及教学启示三大方面，对英语高考试题中的听力、阅读理解、完形填空、语法填空、短文改错及写作六大题型依次展开进行了论述分析。

 会议第二项内容，由刘卫主任和张莉老师共同为安康市第二届中小学课堂教学创新大赛（高中组）一等奖获得者张玉平老师颁奖，并且鼓励全体高中英语组教师积极参加教育教学大赛，勇于挑战、敢于创新。

最后，刘卫主任对我校本学期的英语教学工作提出要求，也对英语组的老师们提出殷切的希望，要求每位老师要有目的性，针对性和创造性的教学意识，注重专业知识的提升，引导大家在新高考背景下大力培养学生对于国计民生、人与自然等方面的文化意识及文化自信，并鼓励大家积极运用多模态进行教育教学实践活动。

此次教研会议的召开，统一了思想认识，明确了新学期的教学目标和工作重点，绘就了我校高中英语教研工作发展的新蓝图。

转自：“陕西省刘卫中学英语名师工作室”微信公众号

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