《每日闯关（36）》八年级22-23版

第七章 力   第三节 重力

青岛胶州市瑞华实验初级中学 孙海燕

一、填空题

1.重力的定义：由于       的吸引而使物体受到的力，符号     ，单位：

        ，简称牛（N）。

2．大小：重力与质量关系的表达式    ，物体的重力与质量的比值等于             ，物理含义是                 。

3.方向：重力的方向             。

二、选择题

4.关于重力以下说法中正确的是 （   ）   

A.物体本身就有重力，重力没有施力者

B.重心是物体上密度最大的一点

C.脱离支持物的物体，在下落的过程中不受重力

D.重力的大小、方向，与物体是否与地面接触及其运动状态无关

5. 对一名普通中学生所受重力的估计，最接近实际的是（    ）

A．5 N

B．50 N

C．500 N

D．5000 N

6. 关于物体的重心，下列说法中正确的是  (       )

A．重心一定在物体上

B．重心在物体的几何中心上

C．重心指物体所受重力的作用点

D．重心在物体的中间位置

7. 对于公式G＝mg的正确理解是 ( )

A．质量与重力成正比

B．重力与质量成正比　

C．g＝9.8 kg/N

D．1 kg＝9.8 N

8. 如图所示的几种情况，小球所受重力的示意图，正确的是（ ）

三、作图题

9.物体的重力是20N，试画出物体所受的力。

四、实验探究

10.表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。

①实验中，需要的测量工具是______和_______。

②分析表中数据，可以得出的结论是：                。

③根据表中数据可知：重力和质量的比值是g=9.8 N/kg，意思是________。

A．1kg=9.8 N

B．重1N的物体质量为9.8 kg

C．质量为1kg的物体所受重力为9.8 N

④小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系你认为小明同学的做法______。

A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验

B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C．合理，因为他同样可以得出物体所受重力与质量的关系

D．合理，因为他的操作比甲同学更简便

⑤为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，小刚同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？

　                 ，理由是                                  。

答案：

一、填空题

1.地球，G，牛顿

2.G=mg，9.8N/kg，1kg的物体受到的重力约为9.8N

3.竖直向下

二、选择题

4.D  5.C   6.C   7.B   8.C

三、作图题

9.

四、实验探究

10. ① 天平、弹簧测力计  ② 物体所受的重力跟他的质量成正比

 ③  C   ④ C  ⑤ 不可行，探究时没有控制橡皮泥的质量相等

作者简介：孙海燕，胶州市瑞华实验初级中学物理教师

教育格言：行是知之始，知是行之成。

转自：“青岛市初中物理微教研”微信公众号

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