有意思的班本课程——水培麻豌豆

有意思的班本课程

前几天，我发了学校黄老师的小葱课程，后台就有粉丝问：好有意思，怎么才能关注黄老师呢？所以，今天再把黄老师最新的“水培麻豌豆”项目分享出来，记录生长的小美好。

别出心“菜”，硕果累累——有意思的班本实践课程

野蛮生长，永不彷徨

01

#教育随笔4️⃣

⭐野蛮生长，永不彷徨。

✨冬日里的殷殷期盼，化作春日里的希望。

水培麻豌豆项目今日正式启动！麻豌豆们正在泡澡，期待明天能看到麻豌豆们喝得饱饱的！期望孩子们能发现种子的秘密和生命的力量！（第一天）

水培盒真的好像派大星！嗨，派大星，你还好吗？

✨：黄老师，这两个窗台就是我们班的开心农场！

其他同学

：嗯嗯嗯，就是就是。

：好家伙，你还挺会类比的哟！

✨午饭后，有些辛勤的小蜜蜂们开启了疯狂背书模式！有些背完书的大佬，闹中取静，优雅地看着课外书！我记录着这个吵吵闹闹却生机勃勃的美好场景！

毋庸置疑，你们就是春日里的美好之一。

有趣有盼，有爱有望

02

#教育随笔5️⃣

⭐有趣有盼，有爱有望。

✨从上午到中午，一群小嘴巴就围着我，充满期待地打听着什么时候给麻豌豆搬家。一下课就看看闻闻自己的小豌豆，惊喜地发现着麻豌豆们的变化，还会相互交流。堪比热闹的大型商品交易市场。（第二天）

俯身猛吸：我的麻豌豆和我一样变胖啦！我的麻豌豆真是太香啦！

：这位同学，你也太浮夸了吧！怎么会香？

俯身猛吸：味道还真挺香的！

✨喝饱水的麻豌豆们躺在500平米的大床上，盖着湿湿薄薄的手工小铺盖，温暖且透气。希望承载全班希望的麻豌豆们能长出许多嫩芽来！

没有永远的鲜活，只有不断的新生

03

#教育随笔6️⃣

⭐没有永远的鲜活，只有不断的新生。

✨课间小朋友迫不及待地去看自己的麻豌豆。（第三天）

：黄老师，你看！！！有小白芽了！

：我的一个也没有。

：我有很多个发芽啦！有一个特别的白，特别的壮！

：有一个豆豆好坚强！只有半边种子居然都发芽了！

：真不错！

✨古有揭竿而起，今有掀盖透气。

✨麻豌豆一日里的变化可真大呀！

错过就是过错

04

#教育随笔7️⃣

⭐错过就是过错。

✨打破思维的墙。（第四天）

：啊，麻豌豆的芽居然是白色的！为什么不是和豌豆苗一样是绿色的？

：呀！真的耶！白色的！

：我的芽长得好长好长，它长得好快好快哟！不愧是我的豆豆！

：如果豆豆会说话，它会说拜托，我都呆这里四天了，你才看到我是白色的！哼哼哼。

✨换个角度看世界。

大部分小朋友都只被上面的豆豆所吸引，殊不知下面的根早就自成一片美丽新世界了。

点亮一双双会观察的慧眼

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#教育随笔8️⃣

⭐点亮一双双会观察的慧眼。

✨引导孩子观察根部的变化，对孩子们来说这是一个重大的发现，也引发出孩子们许许多多对于生命的思考。

：黄老师，这个根剪短以后，还能生长吗？

：为什么它们的根都往下，而不是往上？

：这根长得挺快的嘛！速度惊人！

……

✨孩子们会积极且开心地向我分享他们的发现。

：黄老师，你看！这个麻豌豆长得好像猪屁股。

其他学生凑近一瞧：真的耶！好像猪猪的屁股和尾巴。xxx你真会观察！好会想象哟！

用引导的方式传授知识给孩子们，既可激发他们的学习动力，又可提高他们的学习乐趣。

转自：“荣老师的有光课堂”微信公众号

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