开学就考试！？老师们，你们还好吗？

这个春季开学很特别，还没得及好好收心，理顺班级事务，就得马不停蹄投入上一学期的期末备考中。

此时此刻，我们面对的是一群经过两个月网课再加一个月寒假的学生，她们带着空空的脑袋，懒散的习惯，回到了久违的校园。然而，迎接他们的是——期末考试！

这两天，为了了解学生的知识掌握情况，进行了摸底测试，事实证明，这完全是在挑战老师的承受能力。

基础知识基本忘完了，好多生字不会写了，书写也是一落千丈，阅读的答题技巧统统不会了，作文写起来也困难重重……总之，是哪儿哪儿都“废”了。

女娲补天也好，开天辟地也罢，要在不到两周里，把上一学期的所有知识“找回来”，着实有点不太可能。一边是毕业班的区考压力，一边是“百废待兴”的学生，老师们各种培优补差，加班加点，既要稳定情绪不生气，又要思考策略抓落实，开学即考试的老师，太难了。

越是这个时候，老师越要沉住气，我们应该：

1.精讲精炼，保持备考状态

整理做过的错题，进行模仿联系，梳理教材的重难点，尽量做到人人过关。

2.关注后进生，把握提升点

给后进生定制作业，专时进行辅导，家校合作，提升复习效果。

3.利用碎片时间，变换复习方式

早读、下课、午休等时间，可以充分利用，把错题板书在黑板，结对出题复习。

4.狠抓基础，过关打卡

以语文为例，基础的字词句是可以通过短期强化提升的，听写默写背诵，争取全部过一遍知识。

5.心态调节，思想重视

开学备考，不光老师，学生更需要适应，交流考试的重要性，时不时用音乐、游戏缓解备考压力。

6.家校联系，同步提升

坚持每日复习小结，分享复习状态和练习问题，单独私聊家长，交流学生情况，并给出具体建议。

转自：“荣老师的有光课堂”微信公众号

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