改革是教育事业发展的根本动力。2022年4月21日，教育部正式发布2022年版义务教育课程方案和课程标准。为了厘清新课标改革要点，精准把握学科发展方向，学校从2022年5月开展了个人耕读、教研组共读和分享等系列“教师共学新课标”活动，并在教学中积极实践。
为进一步加强学校各科教师对新课标的贯彻落实能力，郑州市第五十八中学分别在2月8日和13日下午召开了教研组长新课标解读分享会。学校党委书记刘斌、副校长贾军杰、党委副书记马腾飞等包科领导以及本部和智美校区相应学科教师参加会议。会议由教师发展中心主任毛园园主持。
理科组分享会
数学组、物理组、化学组、生物组、体育组、信息科技组、劳动组和艺术组八个学科的教研组长先后分享本学科组在教学中实践新课标的做法。
01
数学组
数学组刘相各老师分享了数学组的做法。一直以来，数学组以学科素养目标为引领，营造情境，将知识融合在情境里，将记忆变成思维，打造生动有趣的课堂，有意思的知识变成有意义的学习，开启学生的认知世界和情感世界，从而带领学生走入神秘的数学世界，实现数学学科的育人价值。
智美校区雷芳芳老师分享了课堂实践和课标指导备课的具体做法。数学组以活动为依托，开展师生阅读、智美素养杯教学大赛、信息技术与数学学科融合课比赛，促使数学学科核心素养在课堂进一步落地生根。
02
物理组
物理组郭卉老师重点分享了新课标对物理教学的启示。物理组运用灵活多样的教学方式，倡导情境化教学，注重“做中学”和“用中学”，解决生活中的实际问题，成为为生活服务的学科。
03
化学组
化学组陈清江老师分享了新课标学习的思考与感悟以及学校化学教学的实践和思考。在新课标的引领下，化学组老师在不断转变课程观念，将学生的发展放在首位，引导多元化学习，激励学生积极主动地参与科学探究。通过研究、实践与交流，不断提升化学教师将新课标运用于课堂的实施能力。
04
生物组
生物组潘悦老师分享了生物组的做法。以“大概念”统领教学，强化单元意识；聚焦“素养”，目中有“人”，勇于探索，积极开展跨学科实践。
05
体育组
体育组李茜老师就课程性质、目标、理念和内容的变化进行了分享。学校体育组按照新课标的要求，把学生应掌握的体育能力归纳罗列，围绕体育核心素养制定课程内容，让学生在掌握运动技能、体育和健康的基础上，培养学生参与体育运动的兴趣，爱上体育课。
06
信息科技组
信息科技组郑晓燕老师从信息科技教师的幸福感、危机感、责任感和学科组的教学实践四方面进行了分享。本学期基于“物联网实践与探索”的主题，学科组将按照新课标的要求开展物联网相关知识、传感器知识、设计制作噪音提示器和花草监护仪等一系列丰富多彩的课堂实践活动。
07
劳动组
劳动组刘岩老师从课标主要内容、学校劳动教学实践活动开展概况和未来发展三方面进行了分享。学校劳动教育按照新课标要求，设置了必修、选修相结合的课程体系，开展项目化教学，为学生开出劳动清单，助力劳动教育常态化开展。丰富劳动实践活动、进一步开展家校共育、深度挖掘学校劳动教育资源和制定多元化评价体系是劳动组下阶段的工作方向。
08
艺术组
艺术组王娜老师强调要坚持以美育人，以美化人，以美润心，以美培元。学校艺术组将培养学生的核心素养贯穿于课堂教学的全过程，加强多种艺术与各种学科的融合；艺术教育校外实践注重融会贯通，学以致用，发掘本土资源，弘扬中原文化。王老师强调，做合作型、创新型的美术教师才能适应新课标的要求，要全方位提升教师的综合能力与艺术素养，成就卓越的艺术教师。
文科组分享会
语文组、英语组、历史组、道法组和地理组五个学科的八位教研组长先后进行分享。
01
语文组
语文组张会老师重点向大家介绍了语文学习任务群建立带来的积极影响。学习任务群的建立保证了学生的“主体地位”，使得语文学习更加指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性和综合性，更加有利于学生思维的发展。
智美校区师利娟老师重点分享了如何在教学中实践语文新课标的做法。如何将新课标与教材有机结合？如何更好地用好统编教辅？师老师的具体做法让与会老师学到了教学实践层次的有效策略。
02
英语组
英语组刘英老师、毛园园主任和智美校区陈洋老师从不同方面进行了分享。刘英老师将新课标的主要学习内容归纳为三必读、四变化、五重点，并通过案例向与会老师展示了英语组基于课标的教学实践，如：单元圈的尝试、词汇教学的尝试等。
毛园园主任指出英语教学应依据学生的心智特征，以学生为主体，坚持开展单元整体教学，实现作业对课堂教学的助推作用，引导学生将被动的知识传授转化为主动的知识吸收，让学生乐学善学。
陈洋老师从课程内容的选取与组织、教学活动的开展、今后教学的方向三个方面介绍了智美校区结合新课标开展的教学实践。非热爱无以极致，非坚持无以永恒。热爱和坚持让英语组许多老师对英语教学更加严谨。
03
历史组
历史组薛秀芳老师以“为应用而学，为思维而教”为主题展开分享。董震校长认为，历史教学要注意三点：（1）把历史记忆变成历史思维；（2）在知识教学中涵养观点、品格、文化和精神；（3）有趣的历史知识将会是有意义的学习。在新课标的指引下，在包科领导董震校长的指导下，历史组探索出了“1+n+1”的大单元教学实施路径，重视培养学生的思维能力，自主学习能力和合作探究能力。
04
道法组
道法组孟胜兰老师指出新课标下道法的教学应着眼于观察生活，关注社会，将生活和社会中的事情故事化。对课标中要求学习的具体内容，要破除经验论，不套路，敢于尝试，更要创设多样情境，培养学生的思维能力。
05
地理组
地理组李聪洋老师从课标之变、课标之解、课标之悟三方面分享了地理组对新课标的探索与尝试。李老师提出在新课标指引下的地理教学应树立整体教学观，做学生主动学习的建设者，以标促教，以题促研，以做促学，让新的理念落地生花。
毛园园主任分别对两场分享会进行了总结。她首先肯定了各学科在教学中对新课标实践的优秀做法，鼓励教师们依标教学，依标课改，注重知识溯源，文化育人。她希望老师们按照学校校长董震的要求，深耕课堂，开展有思维的教学，培养有独立思考能力的学生，让知识活起来，让学生动起来。
此次新课标解读分享会为老师们搭建了交流互通的平台。老师们将以本次分享会为契机，在新课标的指引下，满怀激情，将学习的收获播撒在自己的课堂教学中，绽放课堂的精彩！
转自：“郑州市第五十八中学”微信公众号
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