【品质新区 · 教研】“单元视角下，优化方程整体教学”深耕学科研讨，续写新区精神——记亭湖新区实验小学五年级数学教研活动

春意渐浓，时光清浅。为进一步落实新课标，提高课堂教学质量，促进教师的专业素质和业务能力的提升，2月9日下午，五年级全体数学老师相聚崇礼楼二楼会议室，开展了新学期第一次教研活动。

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深耕细作  笃行致远

金志军老师以“单元视角下，优化方程整体教学”对教材第一单元方程教学内容进行解读。他的发言从三个方面出发：一、整体把握，系统解读教材，全面了解学生；二、结构重组，合理调整单元教学顺序；三、关联设计，实现结构教、关联教。

02

聚而论道  辩以明思

会上，年轻老师们就教学中存在的问题与困惑进行了交流，在张晓霞校长的带领指导下，数学组同仁们群策群力，为年轻教师答疑解惑。

李媛、李玉东、宗美玲、袁野等几位老师就教学中存在的重点细节、教材重难点的把握、学生思维的阶段性特点、课堂中的抓与放等一系列问题提出自己的困惑。

孙花、唐艳、刘同、翟雪娥等老教师对这些问题做出了详细指导与解答。

03

微课展示  共研成长

陈立珠老师给大家展《示例7一步方程解决实际问题》的微课。宗美玲、唐艳、钱蓉等老师针对陈老师的这一课教学设计，围绕新课标和大单元教学理念，提出了各自的见解，在热烈的研讨中将这一课的教学设计锦上添花达到“好教易学”。

最后，江苏省特级教师张晓霞校长针对老师们提出来的教学疑惑进行了专业解答。张校长说：“本单元我们要发展学生的代数思维，减轻学生的思维负担，帮助学生建立方程模型，树立方程价值观，理解方程的意义，引导学生不断的创造新方程，创造简单的等式，方程就是心中的天平”。她肯定了老师们虚怀若谷研讨的态度，鼓励数学组教师继续研读新课标、深入思考，大胆实践，不断提高自己的教学水平，提出：教育要有技术，要让学生迷上数学。

浩荡春风起，奋进正当时。这次的教学研讨会，以新课标要求为主体，围绕教本教材展开大单元教学思路分析与实践，是在新课改背景下的一次努力与尝试，也是结构化系统化教学的摸索与实践。新区实小一直将“专业至上”作为新区教育标准之一，集体备课下的教研，不仅为教师们搭建了实践教学理念、交流学习的平台，也在研讨实践中促进了教师们专业能力的成长。

转自：“盐城亭湖新区实验小学”微信公众号

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