蓝天课堂之评估指导—集团评估中心专家到蓝天路小学开展课堂教学指导工作

为了更好地促进学校教师的专业发展，提高青年教师的教育教学水平，2月14日上午，集团评估中心教育专家莅临蓝天路小学开展课堂教学指导工作。吴敏副校长、王琦副校长、张晋主任、毛珺老师、方晓明老师等，分别对语文、数学、英语、音乐等学科进行了听课与指导。

语文学科第一节课由杜亚琴老师执教《琥珀》一课，这堂课中充分发挥学生主体作用，让学生去发现、理解蕴藏在文本中的重点词句，体会琥珀形成的条件，以及它们在形成过程中的奇妙之处。学生在多种形式的文本朗读后，联系语言文字，体会科学小品文的趣味。

第二节语文课由倪玉雷老师执教《月是故乡明》。倪老师先用“月”字飞花令导入，由诗入题，带学生初步感受“月”的情节。接着，以思维导图引导孩子们走进作者的童年往事和成年经历，通过美妙绝伦的“他乡月”和“故乡月”的对比，让孩子们感受到季老先生浓浓的思乡之情。整节课既有文化自信的渗透，也有守正创新的设计；既有精彩巧妙的过渡，也有制作精美的课件，同学们在诗意的语言中，跨越时空感受季老先生的家国情怀。

课后，吴敏副校长对杜老师和倪老师给出很高的评价，同时吴敏副校长提出：语文课堂既要严谨、扎实，又要开放、愉悦。语文教学不仅需要知识，而且需要智慧。智慧的起点就是思考。

数学第一节课由仰慧莉老师执教《认识时分》一课。仰老师从学生已有的生活经验出发，以活动为主线，关注经验，注重提升。引导学生通过认一认、拨一拨、比一比、说一说等活动，将普通的常识总结为数学化的规律。在此过程中，学生的操作能力、总结概括能力、合作交流能力得到了培养，并建立良好的时间观念。同时教学过程中，仰老师注意引导学生养成良好的作息习惯，珍惜时间，做时间的小主人。

数学第二节课由周洋老师执教《用两步连乘解决实际问题》一课。本课开始，周老师创造情境，从已学过的知识出发，唤醒学生已有的知识经验。接着由看一看、想一想、说一说等活动，让学生明白了解决问题的具体过程，在此过程中，学生的思考能力、总结概括能力、合作交流能力得到了提升，并培养了学生解决问题的能力。最后，周老师用“学而不思则罔，思而不学则殆”告知学生，学思结合是学好数学的条件，无形中逐渐养成良好的学习习惯，达到润物细无声的效果。

课后，王琦副校长对两节课数学课做了评价和指导，王校长说：“仰老师和周老师课堂驾驭能力都很强，课感非常好。”同时王校长指导：“数学教学不仅是知识训练，还是智慧积累，所以老师们要放手大胆地让学生去探索知识，积累经验，最终要让学生形成自己的数学素养。”

英语组何晓梦老师执教六年级下册第二单元Unit2 Last weekend Part A Let’s talk& Let’s learn课。何老师将第二单元A部分Let’s talk和Let’s learn进行整合，首先由周末活动引出本节课主题，进行新知的教学。在教学的过程中，何老师多次运用智慧课堂手段，丰富了课堂内容，步步深入，层层递进，利用丰富多样的教学形式，不仅达到了理想的教学效果，更提高了学生英语学习的兴趣。课后评估中心张晋主任、毛珺老师对本节课进行详细点评，老师们在专家的指导下收获满满。

音乐组王乙杰老师执教《狮王进行曲》一课，有效地运用了音乐的语言进行教学，学生跟着乐曲的节奏参与各环节活动，整节课充满趣味性和创造性。

活动中集团评估中心专家对蓝天路小学青年教师的教学能力给予了充分肯定。六位授课老师以及参与听课学习的老师在评估中心专家们的指导下收获满满。“教而不研则浅，研而不教则空”，教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。此次活动，为教师提供了学习成长的机会，我校将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行。

转自：“蚌埠市第二实验小学”微信公众号

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