研读新课标，践行新理念—临沂第九实验小学举行音乐教研组集体备课活动

为进一步促进教师间的学习交流，充分发挥团体智慧，集思广益，实现资源共享，以提高教学水平和专业素养。2月2日上午，临沂第九实验小学进行了音乐集体备课。活动由伏晓晨老师主持，赵莉和张子枚两位年轻教师承担主备任务，其他全体音乐老师共同参加了本次活动。

赵莉老师集备的课题是《小雨沙沙》，赵老师针对低年段学生的年龄特点和心理特点，鼓励引导学生大胆想象、释放天性，让学生随音乐自然律动，培养学生的音乐兴趣，让学生们跟随旋律变化，感受音乐作品和大自然的美，通过亲身参与表演音乐活动，让学生的感知音乐、表现音乐的能力在潜移默化中得到了提升。

张子枚老师集备的课题是《我的家在日喀则》，张老师针对课堂中舞蹈创编的具体实施进行了补充，在舞蹈律动过程中，可以针对作品的节奏、节拍、速度、情绪等要素进行设计，让孩子们获得聆听音乐的参与感。

音乐教研组学校的老师们也畅谈了自己的见解与观点。省音乐教学能手张海云老师对两位老师的教学设计了进行补充，提出音乐课堂的律动教学要充分发挥学生的主体性，通过律动让学生感受到音乐带来的美好，逐渐学会欣赏音乐、分析音乐，提高审美感知能力并且树立正确的人生观、价值观。 其他老师结合艺术新课程标准指出，小学课堂教学设计要遵从学生的特点与发展规律，教学设计要符合以人为本的教育理念。通过游戏化的趣味教学节拍击打活动来深层次的感知律动，也可以通过舞蹈与律动的融入更快调动学生的音乐学习情绪，促使在整个音乐学习过程全身心投入。最后在张子枚老师的带领下全体音乐老师翩翩起舞，为开学后歌曲中的律动教学做好充足的准备。

本次集体备课活动,给教师们提供了锻炼的平台,开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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