耕耘含情 润物无声----临沂第九实验小学召开2022——2023学年度下学期班主任论坛

“管”而有方，“理”则有道，班主任工作是一门艺术，它不但需要聪明和智慧，更需要耐心和恒心。为进一步提高班主任的班级管理能力，促进学校德育水平的整体提升，临沂第九实验小学特举行“耕耘含情 润物无声”2022—2023学年度下学期班主任论坛活动。此次论坛由全体班主任参加，政教处王栋主任主持。

活动进行第一项，优秀班主任经验分享。此次参与经验分享的五位班主任老师，有初出茅庐的新手班主任，也有经验丰富的老班主任，她们都在班级工作上取得了斐然的成绩，并且摸索出了独到的工作经验。

首先交流的是邵珠靖老师，邵老师虽是初当班主任，却摸索出了班主任之道。她认为，教育是爱的事业，而爱是班级管理最有效的法宝，对于班主任而言，用心，做好学生健康成长的引路人！用情，与学生一起感悟成长的幸福！用力，将责任与使命融入教育当中！

郝莲芳老师的工作因与家长的有效沟通而放心，她的班级因智慧管理而省心，她的学生因用心教育而暖心。

青年教师是学校的希望，为学校文化注入了新鲜血液。爱是一种传递，她付出爱，收获了孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是她最快乐的事!鲁姝瑶老师也为我们分享了她的新手班主任成长故事。

在日常教学中我们肯定会遇到一些特殊学生，特殊生是学生中最需要关怀的一个群体，老师对学生的感恩和鼓励，是滋润学生心灵的雨水，马利华老师和大家分享的就是关于特殊学生转化的故事。

崔馨予老师作为一名经验丰富的老班主任，一直坚持爱生为源，真情为线，和谐为果。她追求细节管理、细化落实、细致求真，凭着认真与执着换来学生的成长，班级的进步，自身的提升！

在五位班主任的分享中，所有人都感受到了班主任对学生和工作的热爱。教育者的初心是一种爱的本能，是一种向善、向美、向真的人生道路的引领与扶持。怀揣教育初心，在教育的道路上坚定前行。

活动进行第二项：由高文武副主任与大家一起学习《班级工作管理评估条例》重点内容。高主任强调班级管理评估条例是开展班级管理工作的依据，能进一步规范班级管理，促进班级工作开展，希望大家认真深入研读，根据条例要求，合理有效地开展班级管理。

活动第三项是由武文基老师传达《学生常规教育训练月活动方案》。武老师说，一日生活皆教育，学生行为习惯养成意义重大，我们要从小处着眼、细处落实，督促学生尽早养成好习惯，更好地适应学校新生活。

接下来由王晓丽老师传达学校德育实践活动方案。春天即将到来，让我们拨散阴霾，一起去倾听青春的梦想，奏响青春的乐章，用激情与热烈去点燃缤纷的校园，翘首以盼学校特色活动的到来。

活动进行第五项：班级管理意见征集。本次意见征集采取不记名方式，每位班主任都根据自身实际，对学校政教工作提出宝贵的意见或建议。

最后，高文武副主任对开学前重点工作进行了安排。

王栋主任对本次论坛活动进行了总结。他说，班主任是世界上最小的主任，却承担着世界上最重要的责任，希望各班主任根据学校要求，在日常管理中严抓、细抓、妙抓，用我们的智慧去管理我们的班级，让所有学生都成为幸福的九小人。

本次论坛的圆满举行，极大激发了班主任的工作热情，丰富了班主任的管理策略，增强了班主任的管理能力。相信全体班主任一定会以此为契机，深入探索班主任工作艺术，坚守教育初心，持续聚焦专业成长，不断提升育人理念，为我校的班级管理工作再上新台阶而不断奋进！

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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