【和美·论坛】耕耘含情 润物无声

为进一步提高班主任的管理水平，强化班级管理，探索新时代班主任工作的新思路、新做法，实验小学开展“我有启发”老班沙龙活动。此次论坛的目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，取长补短、共同做好学校的德育工作。

岳晓艳老师为我们带来了主题为“巧用评价杠杆，引领好习惯”的分享，从开设好习惯成长银行、关注微习惯养成、成立居家学习监督委员会、开好微班会等几个方面为我们进行了经验交流。

赵正慧老师以小军体的培养为切入点，提出“教给学生方法是基础，培养学生能力是关键”，并分享了自己在小军体培养方面的经验和心得。

张春晓老师为我们分享了“物品收纳五部曲”，从明确标准、结合评价、培养小助手、言传身教、不厌其烦五个方面进行了归纳总结，也让其他老师明确了该如何培养学生收纳的好习惯。

卞红燕老师巧用“代币法”缓化坏习惯，根据学生喜欢的事情或物品，设定个性套餐，细化行为目标，并提出让孩子的行为保持一段时间或者重复出现再满足，更加易于习惯的养成。

邢淑华老师给班级中每位同学平等的机会争当小干部，并对学生好的行为及时进行鼓励和表扬，给学生一份责任和表扬。

张梦丽老师提倡教师要“言传身教”，说出口的规则和承诺一定要履行，同时要求学生做到的，教师自己必须要先做到，为学生树立榜样。

唐海霞老师从各个击破纪律破坏分子、树立班级之星好榜样、巧用表扬信等方面告诉我们“幸福是创造出来的”，为我们转化班级里的小调皮提供了新的思路。

宫芳芳老师提出要做“孩子的知心引路人”，教师要用心发现学生的闪光点，针对不同特点的学生给予他们不同的帮助，让班级里的每位同学都能感受到归属感和价值感。

本次班主任论坛是一次思想的碰撞，也是优秀经验的分享。“他山之石，可以攻玉”，期待我校班主任团队卯足干劲，齐心齐德，走一条专业发展的道路，共同谱写班级管理的新篇章。

转自：“荣成实验小学”微信公众号

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