【零起点教学】线上教学养习惯，数学作业我能行——汤阴县人和大道小学

线上教学养习惯

数学作业我能行

汤阴县人和大道小学

“零起点教学”是基于当前“减负”的政策下开展的一种凸显教育起点公平、严格按照课程标准为依据的教学行为。由于疫情,我们在这一段超长的家庭时光中进行着网课学习,同学们观看视频课程,在微信与钉钉平台与老师们交流学习。为保障线上教学效果，提升线上教学质量，老师们也在进行着一轮又一轮的线上教研活动，我们一年级全体数学教师谈论着网课中怎样进行零起点教学、讨论着在响应“双减”政策下怎样进行丰富多彩的作业。

本周我们全体一年级数学老师结合同学们听课情况和作业反馈，进行了新一轮以“线上教学养习惯，数学作业我能行”教研活动。加强对学生的线上学习管理,培养学生良好的学习、作业习惯。

01

习惯养成篇

接下来我们一起去欣赏一下课堂准备做的比较好的同学。课前习惯。笔袋、课本、学具都有统一的摆放位置，如果需要学具，学生会按要求把学具装在小密封袋里，统一放在笔袋前方。

听课习惯。头正、肩平、腰直，脚放好，这是听课的标准坐姿，书写的要求：一尺、一寸、一拳。还要注意纠正孩子拿笔的姿势，这是一个漫长的强调、纠正的过程，需要我们常抓不懈。

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数学学习的习惯。学习新课前，请学生先自己预习一下，做到心中有数，上课不慌。线上做的练习，要及时跟上，有不明白的地方赶紧问老师，不留疑问到下一节课。

02

作业优秀篇

咱们同学认真观看老师录制的视频或者直播课,用心完成作业,好多同学都得到了老师的A+评分。

还有同学主动向和老师探讨不会的问题，也有一些同学在完成每日练习后还会额外做一做其他练习，为自己“充电”，这些都值得我们学习!

小学一年级培养良好的学习习惯、作业习惯非常重要，孩子年龄小，自律性不强，所以就需要家长多支持，多配合，多监督。家校合力，共同督促孩子良好的习惯养成，为今后的小学生活打下坚实的基础。

新的一周即将开始，希望我们所有同学能够精神饱满的拥抱新的一周，迎接新的挑战，加油！

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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