【零起点教学】花样数数——龙安区龙泉镇楼庄中心小学一年级数学特色作业

为了使学生体会数学与实际生活的联系，丰富学生数数的感性经验，并逐步建立起数感。安阳市龙安区楼庄小学一年级在学生认识了11～20这些数字后，特别举行花样数数活动，同学们从自己身边的事物着手，经历“1个1个地数”、“2个2个地数”和“3个3个地数”，以及其他“几个几个地数”的过程，将直观经验与抽象的数建立起联系，培养了学生的数感。

一个一个地数，数得真认真，就是太慢了。

三个三个数。

五个五个数。

先数出10个，再看看剩下几个，就是“十几”，这样数最快了。

小棒可是我们学习数数的好帮手！

妈妈为我准备了许多铅笔，快来数数有几支吧！

花生米也可以帮我来数数！

看我的手多灵活，黄豆是我练习数数的工具。

通过本次数数练习，学生经历“2个2个地数”“5个5个地数”……总结得出：先数出“10个”再看出(或数出)“十几”的方法是能够数得更快的好方法，丰富了学生的数数经验。

这个有趣的小活动，其目的不仅仅在于让学生数出物体的个数，更重要的是让学生经历多样化的数数过程，丰富学生的数数经验，进而感受到不同的数数方法数出的结果是一样的。在充分而灵活多样的数数活动中感受数的大小，发现数与数之间的关系，掌握点数的方法，丰富数感。

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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