凝“新”聚力 砥砺前行——武都区城关中学新进教师业务能力提升培训（二）

管理凝智慧 分享促成长

班主任是班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，也是家校沟通桥梁的搭建者。为进一步提升新进教师业务能力，2月1日上午，我校优秀班主任马惠芬和秦芳丽老师，分享班级管理经验，加强班主任队伍建设，积极推动德育工作高质量发展，本次培训由党总支委员、班主任王祯功主持，所有新进教师参加。

马惠芬老师从“认识班主任工作”、“班主任的常规工作”、“如何做好班主任工作”几个方面强化身份认同、明确自身职责、确保教育成效。

秦芳丽老师从班级管理理念——严中有爱，严爱相济；关注班上平时表现沉默型学生；对于“学困生”软硬兼施；加强和任课老师的交流；班级应急事件处理；重视与家长的沟通和交流六个方面分享了管理经验，总之在班级管理中要“严而有度，爱而有方”这样才能收到良好的教育效果，累并幸福着！

独行者步疾，结伴者行远。班主任工作经验分享会为新入职老师们搭建了一个思想碰撞、交流学习、提升自我的平台，拓宽了新班主任的工作思路和教育视野。促进班主任队伍业务能力和管理水平的不断提升。相信我校定能打造一支业务精湛、勇于创新、素质精良的班主任队伍。

强化教育教学管理  夯实教学常规工作

近年来，我校狠抓教学质量，致力建设美丽校园，尤其在五“he”文化和“2335”工作思路的指引下，校园文化建设和教育教学质量都取得了一定的成效。为进一步办好家长满意、学生乐意的龙头学校，我校多举措、多渠道进行教师的学习和培训。下午三点，教务处张艳英主任就教育教学工作要求方面做了交流和培训。

张艳英主任从城关中学教师教学行为要求；备课常规要求；课堂教学常规要求；作业布置与作业批改要求；考试常规要求等方面对新进教师做了培训，精细解读了《城关中学教育教学事故认定细则和处理办法》，最后分享了教学管理工作经验。希望新进教师尽快进入角色，转变观念，加强理论与业务学习，提高自身的能力与素质，提高职业道德水准，增强责任感，给自己制定一项个人发展目标（或三年规划），明确自我发展目标，实现角色转变 。心存感恩，体会快乐 ！

转自：“城关中学教研室”微信公众号

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