周村区2022-2023年第二学期中小学体育与健康基于新课标的教学实施研讨会

周村区2022-2023年第二学期中小学体育与健康基于新课标的教学实施研讨会

为进一步加深体育教师对新——《（义务教育）体育与健康课程标准》的理解和把握，促进体育教师的专业成长，不断优化体育教学，推进“自主、合作、探究、灵动“”的高效课堂建设，从而促进学生核心素养的形成，助推我区体育教学新发展。2月2-3日，全区中小学体育教师在正阳路小学开展了基于课程标准的教学实施研修活动。

本次培训既有理论学习与经验分享又有技能实践的展示与交流。培训伊始，周村区体育教研员宋野老师向老师们表达了新年问候，对上学期工作进行总结，对老师们的工作表示肯定及赞赏，同时针对选项走班制教学、大单元教学以及新课标下的体育课堂等部署下学期体育工作。并希望新学期，老师们继续在新课标和新理念的背景下，高站位、严标准去完成体育教育教学工作。与会期间，区教体局党组成员、教育事业服务中心主任王鹏、教研室副主任于国栋、正阳路小学李强校长认真聆听了部分教师的发言，局领导非常关心此次培训，希望全体体育教师在业务能力和教育教学水平上得到发展。

本次培训会分为三个阶段。

第一阶段：专项运动技能主题大单元教学设计分享与交流。白富文、张骞月、刁文栋、杨磊、李涛、曹世勇、张振强、刘慧敏八位老师分别进行了新课标背景下的大单元教学设计分享。

几位教师分别对篮球、足球、武术、 技巧组合动作、乒乓球、手球等技能教学按照水平学段进行了大单元教学设计，其中包括了大单元设计的依据和思路、学习目标、学习内容、“学、练、赛”一体化的学法指导和学习评价五个方面，主题大单元的学习内容分配与课时安排分别从基本知识与基本技能、技战术运用、体能、展示或比赛、规则与裁判方法、观赏与评价六个因素进行构思与设置；“学、练、赛” 一体化的学法指导依次从学习活动、练习活动、比赛活动三个层面按照“单一技术的学习、组合动作的练习与运用、复杂情景的游戏或比赛”三个纬度进行合理、灵活的设计；学习评价围绕学习目标的预设与学习内容的选择分别从运动能力、健康行为、体育品德三个方面有重点、有针对的进行设计与制定，从而促进大单元学习目标的有效达成。

白富文：《水平四（八年级）篮球“学、练、赛”一体化大单元教学方案》

张骞月：《新课标背景下小学水平三手球大单元教学设计》

刁文栋：《基于“学、练、赛”一体化的小学三年级足球大单元教学设计》

杨磊：《水平二三年级乒乓球大单元教学设计》

李涛：《足球大单元教学设计》

曹世勇：《水平四八年级大单元“学、练、赛”教学设计》

张振强：《水平二篮球“学、练、赛”一体化大单元教学设计》

刘慧敏：《水平四—七年级技巧组合动作大单元教学设计》

  第二阶段：教师基本功大赛——排球、队列队形展评

 新课标对中小学体育课堂提出了更多更高的要求，只有专业能力扎实的体育教师，才能打造出优秀的体育课堂。通过此次队列队形、排球项目的训练，以赛促教，提升了教师的业务能力，为学生的健康成长打下基础。

第三阶段：新课标理念下的体育课堂观摩与交流。宋野老师带领全体教师观看教研新课标下《运动技能、体能学习情景创设》、《健康行为、体育品德表现情景创设》下的体育课堂教学优秀视频。课堂教学视频的学习让老师们对新课标下的体育课堂有了更直观、更深层次的理解，为今后的教学提供了很大的帮助。

一天半的培训既短暂又充实，老师们在此次培训中认真记录笔记、相互交流，共同成长，学习名师的经验。新学期，学校体育教研工作将围绕教体系统“三提三争”工作要求，聚焦“159”发展思路，不断创新举措，推进高质量体育课堂建设，提高教师的教学水平和业务能力，助推周村教育体育事业活力多彩、高质量发展。

转自：“周村中小学体育教研”微信公众号

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