巧设梯度 拓宽思维 提升能力——以二次函数中三角形的面积问题为例
2023/2/10 11:10:35 阅读：120 发布者：
何 勇
中山市小榄镇旭日初级中学
罗增儒教授曾说“分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径”．中考复习阶段的初三学生基本知识和基本方法较为扎实，但很多学生容易受限于常规思维、解法单一，遇到灵活多变的问题仍不能深入思考，存在畏惧心理、缺乏思维方法、不懂融会贯通，以至于题目变化就束手无策．文章以广东省中考数学第 23 题为素材，深挖题目价值，引导学生发散思维、归纳方法、融会贯通，提高分析解决问题的综合素质．学生找到突破问题的关键，形成正确的解题思维，体会触类旁通的数学乐趣．
转自：“中山初中数学教研共同体”微信公众号
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