展课堂好风采，共教研促成长

展课堂好风采

共教研促成长

——增城区2022学年第二学期体育与健康（小学）教研活动

为更好地落实“生命至上”“健康第一”的理念，结合小学体育与健康新课标、运动训练的机制，广州市增城区教师发展中心于2月8日，在广州市执信中学增城实验学校小学校区举行了2022学年度第二学期增城区小学体育与健康教研活动。根据“阳康”学生的普遍特点及出现的心理、生理变化，科学指导体育与健康线下教学课，促进各学校交流与研讨学习。

本次活动分为三大环节：

1. 广州市执信中学增城实验学校李炜烽老师《平衡性训练——慢羊羊的村子》课例观摩

2. 解读《增城区2022学年度第二学期小学体育研训工作计划》

3. 增城区2022学年度第二学期小学体育研训工作布置。

01

课例观摩

此次教研活动，增城区教师发展中心体育教研员邹植阳老师和小学体育中心组成员、各兄弟学校体育教师一同观摩了广州市执信中学增城实验学校李炜烽老师展示针对小学阶段二年级水平的课例——《平衡性训练——慢羊羊的村子》。课堂氛围活跃，组织有序，授课效果获得区中心组成员和同行的一致好评。本节课实现教学与游戏相结合，通过简单的器材以平衡走为主线，发展学生的平衡性。充分调动学生练习的积极性，让学生在玩中体验到体育锻炼的乐趣，发展平衡性等身体素质。在练习中，老师能巡回指导，关注学生上课状态。通过循序渐进提升练习难度，让学生理解要点和注意动作细节，培养学生的自主和合作学习能力，达到了较好的教学效果。

现场活动照片

课后评课环节，李老师就教学设计思路、实施过程等方面进行分析和反思。体育老师们就对本节课的内容互相交流意见，共同学习研讨。

(李炜烽老师进行学情分析、上课思路讲解)

(广州市执信中学增城实验学校体育高洁莎老师进行课后点评)

(教师发展中心邹植阳教研员进行点评)

02

解读教研工作计划

听课评课后，增城区教师发展中心邹植阳教研员对《增城区2022学年度第二学期小学体育研训工作计划》进行解读，并对2022学年度第二学期小学体育研训工作进行布置。强调要落实“学、练、赛”一体化教学，做到七个“高质量”，即高质量规划学校体育工作、高质量开展课堂教学改革、高质量组织课外体育锻炼、高质量开展学校体育评价、高质量打造体育文化品牌、高质量建设学校体育科组、高质量培养体育师资。

03

工作布置

邹植阳教研员指出，增城区小学体育新学期的研训工作主要从以下五方面开展：一是组织好第三届广州市中小学青年教师教学能力大赛相关工作；二是小学体育骨干教师教学转型能力培训；三是小学体育青年教师成长共同体培训；四是继续完善增城区小学体育学科教学质量考查实施方案的修订；五是做好新学期教师相关竞赛工作。

最后，邹植阳教研员表示要从新课标的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面去关注自己的课堂内容，创新“教会、勤练、常赛”的体育教学模式，推动小学体育教学高质量发展。

本次教研活动在区教师发展中心、广州市执信中学增城实验学校领导的大力支持下圆满结束。本次教研活动为老师们搭建了实践教学理念、交流学习的平台，营造了浓厚的教研氛围，对体育教学起到指导作用，有利于促进教师共同成长。

转自：“增城区中小学体育教研”微信公众号

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