疫后成长 砥砺奋进

疫后成长  砥砺奋进

2023新学期一年级数学集体备课纪实

经历了漫长的网课，经历了疫情的“洗礼”，我们终于迎来新的学期。2023年2月2日，我们齐聚燕山学校，进行新学期的一年级数学集体备课。

承担这次备课任务的是山东省实验小学和山东省济南砚泉学校。承担任务的老师们认真教研，反复对照课标、教参、教材，力争呈现出的内容能为全区的一年级数学教师起到引领的作用。

精心准备、反复打磨

假期中，两个学校的团队教师多次进行线上、线下的沟通、交流，反复打磨，从最初要为大家呈现内容，到最终具体形式体现，都做到精益求精。

备课展示、智慧共享

砚泉学校的姜舜、刘佩青、潘晓萌老师分别针对一至四单元内容进行了具体、详细的分析。几位老师紧扣新课标，对教材进行了细致的解读。他们以新课标为依托，对教材中知识点的落实、重难点的突破、对学生关键能力、核心价值的培养都做了详尽的介绍，每个单元的易错点及其解决方案，也为老师们在新学期的教学工作提供了有力的抓手。

砚泉学校各学科都开展了学科实践主题活动，数学组的老师们把数学知识进行了纵向联系，形成了统计、图形运动、计量等几个贯穿在整个小学阶段的不同板块体系。一年级的分类整理是其中统计体系上的第一环，也是及其重要的一环。“玩具大阅兵”的设计贴近学生生活，符合学生年龄特点，激发了学生兴趣，为学生今后更好的学习数学打好了基础。

山东省实验小学刘玉丹、李雅男两位老师立足新课标要求，结合以往教学实践经验，对综合与实践主题活动课“摆一摆，想一想”、第五至八单元教材内容进行了细致的分析与解读，有效促进了老师们对一年级下册数学教学内容的深入理解与把握，为我区一年级数学教学工作的高质量开展奠定了良好基础。

 新课标指出：第一学段是学生进入小学学习的开始，要充分考虑学生在幼儿园阶段形成的活动经验和生活经验，遵循本阶段学生的思维特点和认知规律，为学生提供生动有趣的活动，更好地完成从幼儿园阶段到小学阶段的学习过渡。怎样的教学才叫生动有趣呢？省实验小学苏艳华老师结合学校““4+A适应教育课程体系”的构建与实践经验，从课堂“五个一”、数学游戏、实践作业设计、数字资源开发利用等方面进行了分享。

各校认真组织观看

寒冬即将离去，春暖总会花开。在这特殊的日子里，我们相聚一起，为我们即将恢复的线下教学走好扎实的第一步。我们的孩子们即将重返校园，历下学子的朗朗读书声将再次在校园中响起，我们历下教育也必如即将到来的明媚春光。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！