【临沭实小-教师成长】读书丰底蕴，清气溢师心——临沭县实验小学举行数学教师读书交流会

读书是教师进步的阶梯，读书点亮教师成长之路。作为一名教育工作者，终身学习已经成为一种刚需。只有不断地学习与进步，才能做出同行眼中、家长眼中和学生眼中的好教育。为营造浓厚的读书氛围，提升教师素质，在寒假中，临沭县实验小学全体数学教师阅读了《种子课3.0––对话深度学习》。2月1日，临沭县实验小学举办数学教师读书交流分享会，一、四年级全体数学教师共同参与。

本次活动由张静、薛玉娇两位老师老师主持，在热烈的掌声中读书交流活动开始。

葛祥玉老师第一个为大家分享读书收获，先从拿到书的第一感觉开始交流分享。

王世秀老师从自身出发，结合自身的教学经验，从不同角度阐述自己从书中的收获和理解，并分享如何读好一本书。

王荣老师为我们分享了她对于“面积的认识”—从熟视无睹到惊讶有趣这一章节的理解与收获，并对下一学期的教学做出计划。

袁艳艳老师就自己的教学经历、教学教研与书中的内容进行结合，深刻阐述自己对于种子课的认识和感悟

每一位老师都认真阅读并精心准备了本次的读书交流会，台上的老师激情的分享，台下的老师认真倾听，做好笔记。从教师们参与本次读书交流会的积极程度就可以看出教师们秉持着终身学习的理念，已经将阅读融入到日常的工作和生活中了。

作为一位的数学老师，首先要模仿参照，再积累实践，不断地反思改进才有可能慢慢达到较为理想的效果。只有不断地思考尝试改进自己的教学方法，才能提高课堂教学水平。总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

转自：“临沭县实验小学”微信公众号

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