漫漫征程路
孜孜育人心
高二班主任工作总结
播撒希望，丰富心灵，照亮人生，班主任是学校德育工作的主力军，是学生健康成长的引领人。为进一步提升德育工作效能和班级管理能力，推进班主任工作经验交流与分享，1月9日晚，华山中学高中部德育处与高二年级部组织全体高二年级班主任召开第二次班主任工作总结会议，聚焦班级管理，分享育人智慧。
01
班主任老师智慧分享
靳聪伟老师分享内容：在本学期的工作中，努力帮助学生建立目标意识，加强学生自我管理意识，引导学生开展生涯规划等等。及时进行学法指导，提升学生的学习效果。同时加强与学生、家长、老师的沟通交流，共同商讨班级存在的问题及解决方法，了解班级的整体情况。
肖明老师分享内容：对于班级中的后进生，如果你总盯着他们的缺点，反而容易强化他的缺点，强化思维方式和行为方式。我应该让他们做自己能做的事儿，学自己能学的东西，争取把孩子们内心深处的真善美挖掘出来……
罗彬老师分享内容：对于线上教学，这一充满挑战的课堂，本学期我有几点思考想与老师分享：线上教学要注重学生学习态度和学习习惯养成教育；注意心理辅导，加强学习方法的指导；做好家校联系，共同督促学生提升网课学习效果。 班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人。
程慧琦老师分享内容：总结本学期的线上教学班级管理，虽忙碌但也有很大收获。班主任是学生的引路人，班主任要心中有太阳，对学生晓之以理，动之以情，持之以恒，促进学生发展。总结这学期经验，思考下学期计划，收拾行囊再出发，下学期一定会更好！
刘琪玲老师分享内容：勤进班，多观察，守望式陪伴，助力学生持续成长。组织以学生为中心的多元化班会，让学生在疫情期间仍能感受到集体的温暖和力量，培养集体主义精神，锻炼学生的智慧和能力，不断学习反思成长，争做富有情怀和厚爱学生的成长型班主任。
周含老师分享内容：本学期在学校思想的指导下，经过全班师生的共同努力，进一步规划班级管理，基本形成了一个团结完整的班集体。班主任工作任重而道远，教师工作亦是如此，我将带着我的满腔热爱在这条光明的路上奋勇向前，不断努力。
周兴驰老师以“用心凝心，用行聚力”为主题进行班主任工作汇报，从班情总览、班级管理理念、学生发展指导以及反思与计划这四个方面汇报，梳理了本学期网课期间的工作内容，也为下学期的工作制定了计划，希望能在与学生共同成长，共同进步。
李耀峰老师分享道：“我的带班理念是培养9班的同学们，从情感开始而不是从知识开始，我不光要关注9班同学们今天走的快不快，还要关注同学们明天走的远不远，更要关注他们每天过得好不好。班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。”
尹娇娇老师分享内容：忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好地完成了本学期的各项任务。线上教学对于教师、学生来说都是一个巨大挑战。经过一学期的相处，班级和学生在班风、学风、纪律上都有明显的改进，逐步走向正轨，但仍有不足之处，期待在下学期有更好的改变！
王春老师分享内容：一位优秀的班主任，可能一次不经意的谈话，开启了学生蒙昧的心扉，对他产生决定性的影响。也可能一个鼓励的眼神，唤醒了学生心灵深处真善美的基因，从而成就他一生的美德。
托洛木吉老师分享内容：线上背景下，面对一群自治性尚且不足的学生,首先稳定学生的学习状态，化解学生和家长的焦虑，给学生行之有效的学法指导，改善学习行为习惯，丰富生活，调节紧张的学习情绪，指导发挥自我暗示的积极作用，由注重结果改为注重过程，细化规则，开通多元化线上生态沟通渠道，深化家校交流。
李杰老师分享内容：在这学期担任高二13班班主任职务以来，着力于德育教育、心理健康教育、家校协同教育以及学生生涯规划，经过各科科任老师的共同努力，13班逐渐向一个学习态度认真，上进心强，有朝气的可塑性的集体良性发展。
杨晓宁老师分享内容：要做有温度的教育，用心对待用心付出才能收获真心。经历这次长达一学期的网课，有苦有累更有成长与收获，在接下来的日子，我们要全力以赴，握住时光，用陪伴铺就未来之路，与学生共同进步成长。
常娟老师分享内容：班主任是学生德育工作的中坚力量，对于学生的成长和发展起着关键性的作用。由于班主任工作的责任之重大，我们唯有用自己兢兢业业的工作态度为学生树立良好的楷模，用脚踏实地的行动感动学生，勤进班，及时解决发现的问题，真诚与学生交流，用心陪伴。勤阅读，勤记录，勤实践，努力提升教师素养，知责于心，担责于身，履责于行。
刘锋老师分享内容：读书、运动、学习、反思，做一个长期主义的行动者。脚踏实地的做事，顶天立地的成人。培养比学赶帮超的优良班风。让同学们以踏实为本色，让责任成担当，一起迎向梦想而奋力奔赴！
龚桂花老师对本学期班主任工作做了四点总结：第一、灵活改组适应网课，发挥学生骨干作用。第二、实行目标细化管理，提高学生综合素质，分层制定目标，明确努力方向,利用多样活动，逐步落实目标。第三、转化方式协力共进，促使各科均衡发展，全面了解学生，制定教育目标，划分学习小组，以点带面作用，表扬先进优秀，激励鞭策后者。第四、发挥教师正向引导，陪伴学生成长成才，引导班级学生稳步成长，多样班会适时推进，凝聚班级师资力量，合力攻坚班级管理难题，第五加强家校沟通联系，借助形成教育合力;最后总结当下不足之处，找准下学期切入点。
韩子姣老师分享内容：回顾一个学期的历程感觉曲折而又充实。反复疫情，虽然打乱了我们生活与学习的节奏，但是打不乱我们的教书与学习的热情。在学校“停课不停学”大方针的指导下，本学期以网课直播课的教学形式为主对我提出了新的要求。作为班主任，一直不辞辛苦，尽己所能，护生周全。一手抓疫情防控，一手抓教育教学，两手都要抓，两手都要抓实。
付月老师分享内容：线上教学，虽然有了空间的限制，但隔屏不隔爱！在本学期的班主任工作中用心、真心、诚心，做好学生、任课教师、家长间的桥梁，从“心”入手，用“行”规范！
郁得环老师分享内容：生于斯，长于斯，变化于斯。班集体班风很重要，让学生学着奉献，提升班级凝聚力，努力营造快乐和谐的班级氛围。每个人都有无穷无尽的潜力，挖掘得当，都能获得神奇的结果。每个人都将自己所做的事用一种神圣的态度去对待，去做，一定能将学习或工作做得很神圣。
吕云晨老师分享内容：作为班主任，我们应该保持一个平静的心态去面对和接纳一切，再秉持着教育的热忱去理解和研究他们，表面上看我们是在教书育人，根本上是我们关照自己的内心世界，带班最大的底气就是来自同学们的支持和信任，只有享受并肩作战的快乐才能有所成长和收获。
02
总结发言
高二年级组组长彭伟老师及高中部德育处主任陈世鸽老师认真聆听了老师们的汇报并做总结发言。彭老师说道：“充实丰厚的素材是你们对工作认真务实的状态；精致的课件是你们对工作的热爱；全情的投入是你们对这一份工作的敬意！教育从来就不是一场说走就走的旅行，而是一场温暖的修行，愿全体班主任在这场修行中不断提升自我，彼此成就，笑看人生！”。
德育处主任陈世鸽老师做了总结发言：本期总结会是一次深度的德育研修，班主任们从学生发展指导的多个维度，从“心”出发，用“爱”赋能，在班级管理中落实“立德树人、五育并举”，通过“价值引领、制度规范、心育导航、家校共育”等方面的工作，提升育人成效。这一轮的分析会，班主任们精心准备，梳理总结，是我们提升班级管理效能的一次宝贵的学习机会，进行深入思考和分享，有温度、有宽度、有效度、有高度。
此次育人方略的总结会，是一次学期末的反思复盘，有利于更好的落实立德树人，推进的学生发展指导工作，有利于提升班主任的专业能力，将德育工作落细、落小、落实。
转自：“华山中学”微信公众号
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