前言
一学期忙碌而充实的工作告一段落。回首科组工作的点点滴滴，完美印证了“一分耕耘、一分收获”：丰收的硕果令人倍感充实和喜悦。这是光荣的一学期，在校领导的带领下英语科组收获了数不清的荣誉和了不起的“第一”。这也是奋进的一学期，面对不期而至的网课，英语科组全体老师携手并进砥砺前行，扛住压力相互学习，见证彼此的共同成长。扎实耕耘，从课题引领，主题教研，学科育人三个方面，我们共同复盘过去的一学期；一路生花，在这辞旧迎新的美好时刻，让我们借着科组的喜讯，一起展望充满希望的新年。
一
中学英语科组学期成果展
一
课题引领
2023年1月10日，英语科组长林佳妮老师主持的广东省教育研究院省级课题《模态顺序对初中生词汇习得影响的研究》在线上顺利开题。该课题顺应了新课标中倡导的推进信息技术与英语教学深度融合的理念，立足实际，为学生习得词汇提供帮助和服务，有利于解决学生语言知识学习的现实问题。
此项课题填补了我校英语学科省级课题空白，也体现了英语科组致力打造“研修共同体”，将大项目化为小课题，依托课题的研究实现教学相长的学科氛围。
二
主题教研
在这一学期，英语科组老师围绕单元教学，单元整合和学科育人等新课标精神，深耕课堂，立足教学，严抓质量，积极开展校内常规研讨、校内公开课、主持区公开课、读书分享会、参加“南方大讲堂”等教研活动，交流学习，取长补短。
1
单元备课
在新课标的引领下，每周科组例会，以备课组为单位，同步开展单元整体备课，把新课标的理念落实到日常的每个单元教学中，落实到课堂教学常规，大大促进了课堂实效的提高。
2
区级公开课
苟青春和张珍娜老师执教区公开课，教学目标清晰，课堂氛围轻松活跃，获得区内老师们的好评。
3
骨干教师研讨课
林佳妮和庄晓华老师展示校级骨干示范课。课后大家积极发言，对两节课的亮点、不足之处都进行真诚的交流。两节课都得到了大家的一致好评。
4
师徒结对课
为促进青年教师早日成长为业务能力出色的新生力量，同时充分发挥骨干教师的引领和示范作用，在本学期，开展了推门听课和汇报课的结对活动，在师傅的引领下，徒弟们无论在教学上还是班级管理等方面，均得到成长和提高。
5
读书分享会
本学期开展了名为《读书，看见更广阔的世界》的读书分享活动。这一场惊喜连连、充满思想碰撞的读书分享会，通过文本链接到个人，再通过每个人对不同经典的解读串联出一个积极上进、热爱学习、团结互助、热衷分享的集体。短短几十分钟，每位老师都对自己推荐的书籍理解更加系统，同时也对组员们分享的书籍产生了浓厚的兴趣。
6
南方教研大讲堂
科组老师参加2022 年 12 月 23 日“南方教研大讲堂”第 62 场——义务教育英语任务型作业设计与实施研讨活动，老师们撰写学习心得。
7
教学成果奖项
1. 林佳妮老师于2022年成功立项省课题。
2. 林芷翘老师的论文《基于翻转课课堂创新模式的教育心理学的方法研究》发表于国家级论文。
3. 张珍娜老师的论文《单元整体教学视角下的初中英语阅读教学设计与研究》在区论文进行宣读 。
4. 林佳妮、苟青春、黄思惠、庄晓华、张珍娜老师获得2022年区英语单元整体设计案例二等奖。
5. 林佳妮和庄晓华老师被聘为区英语中心组成员，林佳妮老师被聘为2022年广州英语听说考试评卷员。
三
学科育人
英语科组利用学科特色，发展学科育人，注重每位孩子的个性化成长，促进学生听、说、读、写的英语综合运用能力。
1.为培养同学们良好的书写习惯，初一年级开展“自我介绍”的海报展。
2.为提升同学们的逻辑思维，初二年级开展跨学科融合的思维导图展。
3.为帮助同学们养成整理复习的习惯，初三年级开展“复习笔记”展。
4. 云端也精彩
一场突如其来的疫情，阻挡了学生和老师重返校园的脚步。老师和学生只能隔“网”相见，但是停课不停学，云端也精彩。
云端有积极的课堂互动：
云端有自觉地背诵。
云端还有精彩的学法分享。
结语
天道酬勤，这一学期通过科组成员的勤奋与努力，我们品尝到了一分耕耘一分收获的喜悦；扎实奋进，新的一年我们将争取更多学习交流的机会，开阔眼界、汲取经验，一路生花。
转自：“广东省教育研究院黄埔实验学校”微信公众号
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