教育贵于熏习,风气赖于浸染。为了进一步优化班级管理能力，提升班级管理艺术，创新班级管理的方法与思路，分享班级管理的有效经验。2023年1月6日我校所有班主任齐聚云端，开展了班主任论坛活动。
共享智慧 沐光而行
班主任们融合班级特色与亮点，紧密联系实际工作，通过一个个真实、灵动、鲜活的例子，从不同的角度和层面介绍了自己在班级管理过程中的经验和体会。
一师一方法，一班一世界。老师们通过真实、鲜活的案例，诠释了班级管理的理念，展示了她们优秀的班级管理方法。
你是最小的班主任，
带领着欢笑嬉闹的一群娃；
你是最勤劳的园丁，
画着孩子们成长的年轮；
你是慈母亦是严父，
风雨中护着孩子们勇往前行。
班主任工作虽然繁杂琐碎，但是每一件事情都很重要。只有付出艰辛的劳动和辛苦的汗水，才会收获成长的喜悦和成功的硕果。
·分享
·有爱
足履实施 行方致远
收获汲取 所感所思
且听且学
张霞：在这次的班主任研讨会上，聆听了十位班主任的发言，感受到立德班主任的认真负责、精思巧设，真正的受益匪浅。所有的班主任都用自己的一颗爱生之心，工作中勤恳用心，发挥自己的专业之心，设计既具有个人特色又适合自己班级的教育策略。
低年级班主任事事时时处处亲力亲为，从细致入微处引导学生尽快适应小学生这个新角色；烦恼盒子、妈妈信箱，拉近了班主任与学生心与心的距离。中高年级班主任，注重培养学生的学习能力、自我管理能力，发展学生的特色特长；qq群里发语音、照片，刮刮卡中吸引学生的小小奖励，无论是量化管理还是学生自治、自主评价，都使学生有长足的进步。
虽然在班主任这个岗位上已经坚守了28年，但在今后的班主任工作中，我仍然要不断地向其他班主任学习，借鉴优秀的方法，不断提升自己治班的水平。
姬伟：今天的班主任经验交流会真是收获满满。新一轮的课程改革，对班主任提出了新的更高的要求，在教育教学中必须要有新的理念、运用新的教育教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”优秀的班主任之所以优秀，是因为他们善于做生活的有心人，从生活的点滴小事做起，有耐心、爱心、细心，也源于他们阅读了大量的关于教育教学的专业书籍。
作为一名班主任，应树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
闫伟：今天的立德十名班主任代表进行了长达近四个小时的经验交流汇报。老中青三代人，分别结合自己一年来的教育工作进行了总结和反思。聆听之后，我感觉到我们立德，班主任队伍虽然人少，但却是一个卧虎藏龙的集体。
每位老师都是独立的个体，有独自的思想，有独特的带班方略，但她们也有相同之处，那就是对工作的热忱，对学生的挚爱。因为爱，才有了马腾老师实实在在、温暖入心的特殊学生的教育；才有了“长大后我成了你”的支小炫老师和张彬老师与学生融为一体的平等、尊重的教育；才有了王洁老师、张霞老师、马晓媛老师、杜鹃老师的如慈母一般细腻、深厚的师爱；还有杨馨婧老师、王宏旭老师理性的，却不失温度的教育方式。
拥有这样团结奋进的班主任的集体，是立德学校的宝贵财富，是立德学生的幸福，我坚信：立德学校，未来可期！
杨馨婧：今天的交流分享让我们看到了一位位有想法、有智慧、有担当、有爱心、有理想、有信念的班主任，大家在管理班级时都融入了自己独特的育人妙招和教育智慧！班主任们始终保持初衷未改，热爱不变的教育信念，令人敬佩。
回首这一学期的生活，真的像老舍养花一样：有笑有泪，有花有果，既有喜悦的收获，也有不为人知的心酸。在新时期的班级管理中，班主任面临着许多新问题，新情况。只有努力提高自身素质，只有不断向新老班主任们学习，取长补短，才能不断进步。教学相长，细节至胜。教育之途路漫漫其修远兮，吾愿拾级而上收获更多未知的幸福矣！
马晓媛：本次班主任研讨会的召开，为我校班主任们搭建了一个交流学习的机会，大家畅所欲言，分享了很多班级管理的有效方法和实施建议，给各位班主任，特别是年轻班主任更新育人理念，掌握科学的管班方法，提供了难得的学习机会。
班主任是最幸福的人：聆听花开的声音，喜看幼苗的生长，心态永远年轻。作为其中一员，我也深深懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木”的道理，更明白自己是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者。
在今后工作中我要形成内生之力，主动发展，成人成事，成人成己。凝心聚力，笃行致远，我会为自己的学生全力以赴，带领他们一起走向美好灿烂的明天。
支晓炫：经过聆听十位班主任的精彩发言,我认识到作为班主任只有热爱学生、尊重学生、信任学生,与学生建立起深厚的感情,师生之间息息相通,才能把工作做到点子上，做到学生的心坎上。也只有想学生所想,爱学生所爱,做学生所求,给学生亲切感、安全感、信赖感,成为学生的良师益友,学生才会自觉地主动地投身到班级活动中去。
天下难事必作于易，天下大事必作于细，是以圣人终不为大，故能成其大。身为一名班主任，我也会在今后的道路中保持求知、求学之心，以谦卑姿态面对知识，以正直之心面对学生，仰无愧于天地，内无愧于心。从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，怀揣目标，认真行走。
班主任工作任重道远，而我仍在路上!足履实地，行方致远，稳步前进才能到达远方，不断进步才能提高自己管理班级的水平。
怀揣目标 育人育心
专家引领 总结提升
赵立云副校长对本次班主任论坛进行了提炼总结。纵观此次班主任交流论坛，不难发现大家一直在思考也一直在行动，可谓是“智慧火花，闪耀碰撞”。
赵校长强调新课标提出的培养孩子的必备品格和关键能力，作为班主任与孩子一起营造怎样的班风、班纪？营造怎样的班级文化？就显得尤为重要。她希望每位班主任老师都能够时刻做个教育的有心人，常思、常想班级管理，关注学生点滴成长。加强与学生家庭之间的联系，形成教育合力。大家携手把立德学校办成家长和学生想要的样子，让每一个孩子享受成长的快乐和成功的喜悦。
最后，高红燕校长针对本次论坛活动中班主任的经验分享进行了点评，高校长首先肯定了班主任老师们在工作中的付出，高度评价本次交流会具有浓厚的研讨氛围。
高校长对每位班主任提出了恳切的希望和必要的要求，希望每位班主任都能以“育人”为德育核心，“育人”是指深入人心，最终做到育心；希望老师们“乐教”再走向“善教”，让学生们”乐学“还要“善学”；希望老师们做到“教学生一天”想“学生一生”。要求教师们从行为习惯养成、团队建构、兴趣爱好的培养、阅读能力的提升、德智体美劳的全面发展几方面夯实学生的学习基础。
班主任工作优秀经验的分享是思想的碰撞，它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台，通过本次班主任论坛活动，相信一定能给班主任们带来新的动力和活力，让班级管理工作更加扎实有效。相信立德这群有爱、有情、勤恳朴实的班主任们一定会为成就每一位立德学子的精彩人生，继续砥砺前行！
转自：“历下区小学教研”微信公众号
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