【立德·美术】“美”在云端 “艺”路同行——历下区立德学校线上美术学科汇报

“美”在云端 “艺”路同行

立德学校线上美术学科汇报

2022年的年末，新冠病毒再次让我们平静的生活按下暂停键，当教学阵地从线下转到线上，我们的教学活动也从学校转为云端。面对疫情，立德学校美术组老师积极响应学校号召，迅速转变教育教学思路，依托“云端”课堂开启线上教学，带领学生发现美、感受美、表现美。给居家的孩子们带来更多学习的快乐，激发孩子们以“美”的眼光、“美”的心情、“美”的态度对待身边的一切，立德学校的美术老师们开展线上美育，开始了别样课堂。用“美育”架起线上“桥梁”，用艺术点亮学生居家学习生活。

疫路向美

疫路向美 云端教研，教之有方

“独木成才，合木成林”。为了给学生们提供丰富的美术网课学习内容，美术组全体教师克服重重困难，以视频、腾讯等多种方式展开线上教研和集体备课。我们从实际出发，结合教育资源公共服务平台的网课资源，自制课件、视频，科学规划，有效统筹，整合内容，统一目标，让美术学科的线上教学工作有条不紊地开展，使孩子们在疫情下感受到多姿多彩的艺术之美。

在线上教学前期，学校领导和美术组全体成员教研学习。通过视频会议进行探讨，发挥集体智慧，献计献策，集思广益，整合教材。制定出最适合线上授课的内容及方式，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。

美术组每周开展线上教研，结合我校各年级特点使线上线下教学工作得到了有效衔接。从推送教学资源，到线上直播，老师和学生已经实现了线上线下切换自如。

线上教学有序开展的同时，在线上教研中，学校领导赵立云副校长参与了整个教研活动过程。组长张娜对一月有余的线上教学进行了总结，组内每位教师分享了在教学中经验和困惑。教研中赵校长对网上美术课教学给予了高度地肯定，也给老师们提出了希望：要结合当前线上教学情况，在寒假期间继续合理开展线上美育活动，稳步推进美术教育教学工作。

美术教学开展的有声有色，让立德学子们在居家学习的日子里也能得到美的教育。瞧！同学们一件件美术作品，风格新颖、内容丰富多彩。每一个都透露着他们独特的创意、审美和对生活的热爱，展示着同学们的艺术才华。快来看看吧~

云端桥梁

疫无反顾 躬耕课堂 学之有趣

贾绍萍老师针对网络课程教学设计与线下有很大差异，要补足学生在课堂上注意力不集中的缺点，设计新颖有趣的教学方案。在作业创新上要打破学生的惯性思维，给予鼓励性的评价，让学生及时参与讨论。线上教学尤其要注重备课，课前准备要十分充分，才能保证一节课的质量。课后贾老师及时将每次的作业连同示范

发布在班级群里，并单独提醒学生及时完成作业内容，这样激发了学生的学习积极性，每次作业都是及时批阅，对于出现错误比较多得学生进行私下单独一对一辅导，确保大部分学生能够及时消化当天所学内容。每一个作品都透露着队员们独特的创意、审美和对生活的热爱，展示着队员们的艺术才华。快来看看吧~。

张智慧老师为了能顺利完成网上直播课任务，总是提前做好各项准备：制定教学计划、备课、查找课程资源、拟定线上提问问题、设计线上环节，以及课后的评价环节，都事无巨细的一遍遍思考，直播课结束，第一时间查看录像，进行复盘，找出出现的问题，并及时解决，避免在下次直播课中再次出现。在线上课堂讨论过程中, 学生会出现不会提问、不敢提问的情况,为了改变这种状况，她便积极引导，活跃氛围，鼓励学生开口发言。对于学生上交的每一张作品，都能做到积极评价。就这样，随着一节节直播课的结束，虽然中间也有罅隙，但张老师的直播水平却直线上升，从开始的忐忑不安、战战兢兢，到现在的了然于胸、熟练掌握。

张娜老师在线上教学工作中对自己提出以下几点要求：讲课内容要精而不泛，预留师生互动时间；课件页面要简而不繁，生动活泼；课题选择和作业要求要有趣，学生愿意完成才会喜欢上网课；根据学情，设置符合线上教学情况的课程，在减轻学生负担的同时保证教学质量。对于学生上交的每幅作品都认真进行评价。教学之余，制作三个教学视频在视频号中呈现。备好课是上好课的前提，不打无准备之仗，美术课前要结合课程标准和教材，专心做好课件，制定学习目标和设计评价任务。并搜集大量的优秀作品

，提高学生的欣赏能力和作业质量。

纪文轶老师争取线上教学的效果实现最大化，将学生的学业损失降到最低。面对疫情，停课是对生命的尊重，线上教学是对学生的负责。通过线上教学，纪老师重新审视自己的责任，让学生接爱美育教育。纪老师每节课提前20分钟入会，通过小组点名统计到会人数。课堂非常注重互动，更加注意环节间紧凑，层层递进的设计极大地激发了学生的积极性，学生积极举手，除采用课件视频讲授，纪老师还发挥线上示范的优势，直接示范难点并带领孩子一步步参与制作，孩子们既能直观清晰地掌握技法又能在边学边动手制作的活动中参与互动，兴趣盎然。

艺彩纷呈

艺彩纷呈  乐学美育  师者先行

学生的每一张作品得到了美术教师的及时认真批阅和评语，充分挖掘作品的闪光点，以正面鼓励为主，引导的学生树立信心、培养兴趣，让学生乐学、好学。丰富多样的美术作品创作，不仅培养了学生的美术技能，提高学生的美术素养，更有效地解决了学生居家学习可能带来的松懈、焦虑、厌倦等问题。让我们一起来欣赏他们的作品，为他们学习态度和美术作品点赞！

守教育之初心，尽师者之责任，再次来袭的疫情阻挡了我们的课堂教学，却阻隔不住教师和学生们一颗颗笃学厚积的心。聚一方屏幕，展师者情怀。我们是最美立德人，让我们以美启发，以美促美，以美助力，与学生携手战“疫”，用画笔传播美，传递爱。我们齐心协力，共克时艰，期待着春暖花开日，山河万木春！

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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