【远见·数学】行则必至 作则可成

济南市智远小学数学团队在历下区教育教学研究中心的指引下，在学校领导的正确引领下，根据学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念的学习应用到课堂中去，转变思想，积极探索，改革教学，努力提升教育教学水平，把教育办成老百姓满意的样子。

一、加强理论学习，领会新课程标准理念

《义务教育课程方案》和《义务教育数学课程标准》（2022版）发布以来，济南市智远小学开展多场新课标的学习活动，将新课标中的新思想、新理念进行内化，结合学校的展评课活动进行深化，组织数学教师进行新课标的测试活动，加强新课标的落实。同时利用网络资源，得到了史宁中、曹培英、曹一鸣、陈云龙等一批专家的解读分析，共进行线上学习11次，让老师们站在新起点，研究新教学。

二、规范教学管理，夯实数学教学

教学常规检查关系到学校的教学质量，严格把控备课、作业、听课、教研活动、集体备课活动，夯实教学水平，提升教育教学质量。本学期数学组进行备课检查三次、作业检查三次，并将优秀的备课作业情况进行反馈，让老师们互相学习，共同进步。教研活动定在每周三下午，数学老师们或进行集中学习和探讨，或进行课例分析和教材解读。自线上教学以来，教研活动依然照常进行，召开了【远见·教研】煮茶问道 温故知新数学线上主题教研活动，老师们分享复习下妙招，交流线上教学经验，提升线上教学质量。

三、青出于蓝 见证成长

一个学校的成长离不开新生力量的加持，济南市智远小学青蓝结对工程见证了老师们的成长，今年的新苗展示课活动，老师们积极备课，听课修改等，助力年轻教师的成长。

四、教学创新，助力成长

智远小学数学团队在教学中，根据学生身心发展和教学实际，通过多种渠道进行数学项目化学习和作业设计，提升学生学习数学的兴趣，让更多的孩子爱上数学。本学期学校数学特色学科展示平台《大智小圆学数学》更新22期，开展项目化数学活动5次，《我的书房微模型》、《玩转多边形 面积我来算》、《我的时间我做主》、《我是小小设计师》、《“圆”来如此》，这些项目化让学生居家学习能够应用于生活，体验数学的魅力所在。

济南市智远小学数学团队在新的一年中，将以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，着力于“爱学课堂”的深入研究，努力实现教学高质量，课堂高效率。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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