隔空有爱 “云”暖人心——新密市金凤路小学线上教学经验谈

隔空有爱  “云”暖人心

——新密市金凤路小学

李巧会

三年来断断续续的疫情，占据了我们教学的不少时间用来上网课，对于我们老师来说网络教学也成了一种常态，国庆假期后，这场突如其来的疫情，让我们不得不再次相聚在云端。虽然已不是第一次上网课，但这次网课期间却让我思考了更多有助于课堂氛围、课堂效率的方法，觉得经验还需要不断的积累，学习不能停止，成长始终在路上。下面我就对个人班级管理和语文学科谈几点做法，不一定是最好的，但愿与大家一起学习提升。

一、爱在从严管理

凡事预则立，不预则废。作为班主任在班级管理上一定要严抓细节，明确标准，划定界限。在网课初期我就给班级同学建立了规则意识，例如每节课我会用课堂公约来提醒学生做好课前一切准备：要求学生提前5分钟进入直播间，全程开启摄像头，不在评论区乱发言等；其次是课堂教学中随时关注学生在家上网课的动态，介于近两年的网课经验，我已习惯于采用钉钉在线课堂来授课。并且要求学生做到的，我个人首先做到，每次上课时全程露脸，同时利用课前5分钟签名制和组长反馈制来查看学生到课情况，这样以来班级学生无形中便自我约束起来。

二、爱在用心呵护

（一）用好心态感染学生，用快乐带动班级

班主任首先要有良好的心态，对待同学们要多一份信任和理解，不仅做好整个班级的管理，也要做好个别的教育。“晓之以理，动之以情”，相信我们“云端”的同学能变得更加优秀。就拿我们班的王浩旭同学来说吧，他是一个单亲家庭的孩子，在校期间沉默寡言，不善沟通。平时的作业几乎都没有完成过，一开始我督促过，也和家长沟通过，但效果并不理想，于是我便放弃了。可是，在这次网课期间，他却让我感受到了意外的窃喜，由第一周每天上课都不开摄像头和不按时提交作业，到现在课堂上能主动打开摄像头，课下也能及时提交作业（虽然有时作业提交的不够完整，但是从书写质量和作业内容上，让我看到了孩子在不断的蜕变），于是，我偶尔也会在批改作业时，给他以文字性的表扬，或是为他竖起大拇指，以此来激励他有更大的突变。

（二）抓机会进行心理辅导，帮助学生调整好心态

每天的上课前虽有短短的几分钟，但对于我来说却是非常宝贵的心理疏导时间。我总会提前打开电脑上的音乐，让学生进入直播间的同时就能听到他们喜欢的曲子。例如：播放学生喜欢的歌曲《孤勇者》、《李白》或是一些励志性短视频；有时还会利用班队会课和组长群，给他们渗透一下疫情中的医护人员，身边默默奉献的志愿者等具有大爱精神的典范……和学生们聊聊封闭在家的生活，听听学生们的心声，也讲讲自己的心情，这也是我和学生们一天中最期待最放松的时间，既顺利地开展了“叫醒服务”又很好地舒缓了学生的学习压力，何乐而又不为呢？

三、爱在“线上心灵对话”

线上教学除了教师精心备课，学生认真听课之外，更离不开的还有家长的助力和配合，为了实现“线上心灵对话”，作为班主任的我除了将学校和年级组下达的工作，以及开展的活动等各项通知要求及时传达给家长外，还对本班学生分层次有重点地开展谈心活动，及时了解学生在家学习情况，化解学生在学习上、心理上的困惑，并给予科学的指导，给学生以鼓励和表扬，帮助学生走出困境，树立信心。对于家长无法监督孩子学习的，我会关注学生每次在线听课的时长和作业打卡情况。同时在课堂上有意识地多提问，多关注这些孩子，让他们不再觉得孤单，便有种春风般的温暖；在此同时我还利用班级小组评价和班级群及时与家长分享孩子在各个学科得到的表扬。例如：每天的课堂表现和作业日总结、周汇报情况；每周在班级评选出来的优秀作业之星，阅读之星，麦霸之星和劳动技能小达人、优秀作业视频、

等，及时在班级群里与家长反馈，让他们随时都能了解、查看孩子们的学习情况。

四、爱在付出行动

有人说教育是一场修行，教育是一种唤醒。其真实的教育不是停留在教科书里面，不是停留在专家们的夸夸其谈中，而当前的教育却是在线上课堂中，在老师的精心备课上，在对学生的身心关注上，更在班主任的情怀里。面对着疫情一天天的拖延，担心着班级孩子网课在家，没有课本和资料书的问题，我如坐针毡，便在周五上完课后就与英语齐老师联系，开始商量着利用周末时间到校给学生拿书，当时齐老师很爽快的就答应了，最后决定周六的早上返校，那天上午我们两个人带领着班级学生代表在教室对照着学生座次表，先在学生桌兜里一个个的翻找各科课本、同步练习，再按不同社区把每个学生的书籍进行捆扎，然后再一袋袋的把书送到学校门口，就这样一直忙碌了三个小时。虽说有些烦锁，有些累，但齐老师我们两个并不觉得累，浑身也不觉得冷了。因为一心只想着快点把书送给在家期待求知学习的孩子们，所以当我们俩面对着在学校门口接应书籍，富有爱心乐于奉献的家长时更觉得这楼上楼下跑来跑去也值得了，虽累点儿但并快乐着。我想，也许这便是班主任老师对学生倾注的关爱和责任吧！

德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过这样一句话：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。疫情当前，虽然我们不能像白衣天使那样奔赴疫情的最前线，但我们教育人的“白衣天使”也在为培养新一代的白衣天使废寝忘食，愿我们的努力化作一缕春风将知识的种子吹到每一位学生的心中！停课不停学，我们一直在行动，同样的时间，换一种不同的方式，陪伴着我们最爱的学生吧！

转自：“老胡聊科研”微信公众号

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