研究评价指挥棒，线上学习共成长——郑州市郑东新区南塘初级中学线上教师系列培训（六）

研究评价指挥棒       线上学习共成长

为进一步提升教师命题能力，促进教师专业化成长，2022年11月17日下午，郑州市郑东新区南塘初级中学组织全体教师参加“指向核心素养的试题命制”专题学习活动。

本次讲座紧紧围绕“指向核心素养下的试题命制”这一主题，由杨向东、叶丽新、梁美秀、周端焱、王尚志等专家和教研员从深刻理解素养内涵及其表现、重新思考命题的评价框架、寻找指向学科核心素养的真实情境、研制等级评价标准等几个方面对命题改革作了专业引领，并建议广大教师在教学工作中要更加关注试题设计背后的理念支撑，努力创设指向学科素养的真实情境，发挥学科育人功能，在落实“教学评一体化”的过程中，真正实现学生素养的提升。

培训结束之后，全体教师进行了线上专题讨论，大家踊跃发言，畅谈收获。其中语文组代表牛远道老师发言谈了自己的三点心得体会，第一，核心素养下，要多设置符合实际的真实情境，并要制定出具体的评价细则；第二，命题由“双向细目表”向“多维度考察”转，重能力之外，还重过程、方法、价值观、思维等；第三，命题要遵循基本原则，即让学生健康成长，选好题、编好题，贴近生活。数学组代表何喜梅老师表示这次培训带给自己很多教学及命题的启示，如第一，命题要注重学生对情境的分析和解释，培养学生要学会用学科的眼光来解释身边的世界；第二，测试设置的情景要源于现实世界，要贴近学生的经验的真实情景，并要多设置具有现实意义的任务或者是问题。

守教育之初心，尽师者之责任，疫情虽然阻断了我们面与面的交流，但是，无法阻挡南塘中学全体教师笃学向上的心。学无止境，全体教师会持续提升自我，砥砺前行。

转自：“郑州市郑东新区南塘初级中学”微信公众号

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